2025年同步练习江苏五年级数学上册苏教版第44页答案
2. 引入用计算器计算,拓展学生学习与探索的空间。如：
0.9+0.99= ___
0.9+0.99+0.999= ___
0.9+0.99+0.999+0.9999= ___
0.9+0.99+0.999+0.9999+···+0.9···9= ___
(10个9)
学生可以借助计算器先计算出前三题的得数,再寻找规律写出最后一题的得数。

答案

1.89
2.889
3.8889
9.8888888889