在红、黄、蓝、绿、白、紫这六种颜色中，你们班同学最喜欢哪一种，最不喜欢哪一种？对这些颜色的喜好，男生和女生有什么不同吗？
(1)用下面的调查表在全班进行调查。
班同学对几种颜色的喜好情况调查表
在你最喜欢的颜色后面画“√”，最不喜欢的颜色后面画“×”。
红□ 黄□ 蓝□ 绿□ 白□ 紫□
男生□ 女生□
(2)整理收集的数据，制成统计表或统计图，并对调查结果进行分析。

【解析】
1. 调查实施：填写班级名称后，向全班同学发放该调查表，让每位同学在最喜欢的颜色后画“√”、最不喜欢的颜色后画“×”，同时勾选自身性别，完成数据收集。
2. 数据整理：回收所有调查表，分类统计男生、女生中每种颜色被选为“最喜欢”“最不喜欢”的人数，可制成复式统计表或复式条形统计图。
3. 结果分析：结合整理好的统计数据，对比班级整体、男女生群体的颜色喜好差异，总结出全班最喜欢、最不喜欢的颜色，以及男女生在颜色喜好上的不同特点。
【答案】
本题为实践统计类题目，需结合班级实际情况完成：
1. 完善调查表的班级名称，在全班范围内发放并回收调查表，收集有效数据；
2. 对收集到的数据进行分类整理，制作成统计表或统计图（示例统计表如下）；
|性别|最喜欢颜色（人数）|最不喜欢颜色（人数）|
| ---- | ---- | ---- |
|男生|红□、黄□、蓝□、绿□、白□、紫□|红□、黄□、蓝□、绿□、白□、紫□|
|女生|红□、黄□、蓝□、绿□、白□、紫□|红□、黄□、蓝□、绿□、白□、紫□|
3. 根据实际统计数据分析，得出班级整体及男女生的颜色喜好结论。
【知识点】
统计调查、数据整理、统计分析
【点评】
本题侧重考查统计实践能力，通过完整的调查、整理、分析流程，让学生体会统计在生活中的应用，掌握基础的统计方法，理解群体差异对喜好的影响。
【难度系数】
0.8

某企业甲、乙两车间生产相同产品，生产条件类似，产品产量也都从前年的1000件增至去年的2000件。可是，两车间主任送来的统计图却不一样。

从图上看起来乙车间产品的产量很高，可实际上两个车间产量同样高。
这个企业的员工A、B分别绘制了去年7月至12月月薪增长情况统计图。观察下面的统计图，你认为哪个员工月薪增长得快一些？实际上呢？

答：统计图中A员工的月薪看起来增长快些，实际上两个员工的月薪增长
一样快。

【解析】
从统计图视觉效果看，A员工的月薪增长折线更陡，看起来增长速度更快；但实际上，两位员工的月薪增长幅度相同，视觉差异是因两幅图纵轴刻度设置不同，产生了视觉错觉。
【答案】
统计图中A员工的月薪看起来增长快些，实际上两个员工的月薪增长一样快。
【知识点】
折线统计图解读、统计图视觉误区
【点评】
本题考查折线统计图的正确解读能力，警示我们分析统计图时不能仅依赖视觉感受，需关注实际数据，避免被视觉错觉误导。
【难度系数】
0.6