二、请帮忙完成《探秘动物园》栏目。（共 24 分）
（一）竹林间的温情（节选）（7 分）
①一只大熊猫将脑袋“嗖”地扎进竹子堆，鼻尖蹭着竹子来回嗅，像在仔细挑选美味的零食。挑到最嫩的那根时，它的前爪立马紧紧搂住竹子，咧开嘴巴，露出尖尖的牙齿，“咯吱咯吱”嚼得欢快。腮帮子也随着咀嚼的节奏鼓成小球，可爱极了！
②而最让人忍俊不禁的，是两只大熊猫趴在栖架上打盹的懒样儿：已经日上三竿了，可它们还在赖床呢！你瞧，肚皮朝天像翻扣的脸盆；爪子高高举着，真是比投降的姿势还夸张啊！这哪里是猛兽，分明是偷穿熊皮的撒娇精啊！
1. [赏画面]大熊猫抱竹品尝的样子真可爱，读第①段，补全思维导图。（3 分）

2. [悟情感]“我”对大熊猫的喜爱藏在字里行间。读第②段，想一想“我”的这份喜爱是怎样表达出来的，写一写你的发现。（4 分）

1. 扎进竹子堆　蹭着竹子来回嗅　紧紧搂住竹子
解析　本题考查提取信息的能力。仔细阅读第①段，由“一只大熊猫将脑袋‘嗖’地扎进竹子堆”可知脑袋的动作；“鼻尖蹭着竹子来回嗅”是鼻子的动作；“它的前爪立马紧紧搂住竹子”是前爪的动作，抓住这些关键语句即可补全思维导图。
2. 示例:这份喜爱是通过拟人和比喻的修辞手法来表达的。如,把大熊猫打盹的样子说成“赖床”，将肚皮朝天的大熊猫比作翻扣的脸盆等。这些生动形象的描写,都体现了“我”对大熊猫的喜爱之情。
解析　本题考查结合内容体会情感的能力。分析第②段的写法，将大熊猫打盹的样子说成“赖床”用了拟人的修辞手法；把肚皮朝天的大熊猫比作翻扣的脸盆，这是用了比喻的修辞手法。通过这些修辞手法，生动地展现了大熊猫的可爱，从而表达出“我”的喜爱。此外，“撒娇精”用了明贬实褒的写法，“呢、啊”等语气词体现了“我”对大熊猫的亲昵。选择一种写法，结合具体内容体会情感即可。

(二)大熊猫饲养背后的故事(17 分)
①大熊猫作为中国特有的物种，素有“活化石”与“国宝”的美誉。野生大熊猫数量稀少，据调查，全球仅约 1900 只。A. 雌性大熊猫通常每两年仅产崽一次，且新生幼崽平均体重约 100 克，不足母体千分之一，在野外不易存活。因此，大熊猫的人工饲养显得尤为重要。
②然而，饲养大熊猫却是件极不容易的事。我们需要为大熊猫精心打造一个适宜的住所。住所的温度控制在 10～27℃。大熊猫怕热不怕冷，一旦气温过高，它们可能会出现精神萎靡、食欲不振，严重的可能会患上疾病。同时，为了确保大熊猫的身心健康，还要给它们提供假山石、圆木等娱乐设施，让它们能够尽情玩耍和休息。否则，它们可能会因为缺乏刺激而变得刻板，甚至在门口来回踱步。
③B. 在饮食方面，大熊猫每日需摄入 30～40 千克竹子，这是大熊猫食物的组成部分。但在人工饲养环境下，饲养员还会额外准备一些特制窝头作为辅食，这些窝头以竹粉、玉米粉、豆粉、鸡蛋为原料，能有效补充大熊猫易缺乏的营养元素，保证它们每日的能量需求。
④作为一个大熊猫饲养员，不仅要对它们的住所和饮食负责，还要做好观察和记录。他们要在打扫圈舍的过程中收集大熊猫的粪便，称量记录粪便的重量，观察粪便的形状和颜色，因为粪便是大熊猫消化情况最直观的评估标准。
⑤大熊猫饲养不易，饲养员用专业的知识和满腔的热爱，为“国宝”护航。
1. [理解内容]判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3 分)
(1)比起寒冷的冬天，大熊猫更喜欢炎热的夏天。()
(2)如果每天只给大熊猫吃竹子，大熊猫可能会营养不良。()
(3)我们可以通过观察粪便的状态来判断大熊猫是否健康。()
2. [提取信息]根据短文内容，将下面的“大熊猫饲养手册”补充完整。(4 分)

3. [品味语言]读画“”的句子，完成练习。(6 分)
(1)A 句运用了的方法，这样写的好处是。(3 分)
(2)B 句中加点的“主要”能去掉吗？为什么？(3 分)

4. [质疑解疑]读了短文，你最想提出的问题是：？你可以尝试用的方法解决问题。(4 分)

1. (1)× (2)√ (3)√
解析　本题考查整合信息的能力。文中第②段明确说大熊猫不喜欢炎热的天气，第(1)题说法错误。第③段提到在人工饲养环境下，饲养员会额外准备特制窝头作为辅食，补充大熊猫易缺乏的营养元素，若只吃竹子，可能会营养不良，所以第(2)题说法正确。第④段指出“粪便是大熊猫消化情况最直观的评估标准”，所以第(3)题说法正确。
2. 适宜温度:10~27℃　食物　主食:竹子　辅食:特制窝头
解析　本题考查提取信息、概括内容的能力。仔细阅读第②③段即可找到答案。
3. (1)列数字、作比较　准确、具体地说明了雌性大熊猫不易受孕以及新生幼崽体重极轻、在野外不易存活的特点
解析　本题考查对介绍事物的方法的理解。A句中“每两年仅产崽一次”“约100克”“不足母体千分之一”运用了列数字和作比较的说明方法，用具体数字让读者更清晰地了解到雌性大熊猫受孕和新生幼崽的情况，从而理解人工饲养的必要性。
(2)不能去掉。“主要”表示竹子是大熊猫食物中最重要的组成部分,但不是唯一的。如果去掉，与原文意思不符，所以不能去掉。
解析　本题考查对语言准确性的理解。“主要”表明竹子在大熊猫的食物里最常见，但还有其他食物。去掉后说法过于绝对，不符合实际，所以不能去掉，这体现了说明文语言的准确性。
4. 示例:为什么全球野生大熊猫的数量那么少
查资料
解析　本题考查提出问题、解决问题的能力。所提的问题可以围绕短文内容，聚焦大熊猫饲养的细节。解决方法可以是联系上下文，查阅相关的科普资料，或者向研究大熊猫的专业人员请教，以获取更详细的信息。