一、读一读,在田字格中写一写,在括号中选一选,选中的请打“√”
松鼠折的$\begin{array}{|c|c|}\hline zhǐ & chuán \\\hline & \\\hline\end{array}\\\hline & \\\hline $(飘哇飘 漂哇漂√),(漂√ 飘)到了小熊家,小熊乐$\begin{array}{|c|}\hline huài \\\hline \\\hline\end{array}\\\hline \\\hline $了。小熊扎的风筝(飘哇飘√ 漂哇漂),朝(cháo√ zhāo)松鼠家飞来,松鼠一把$\begin{array}{|c|c|}\hline zhuā & zhù \\\hline & \\\hline\end{array}\\\hline & \\\hline $风筝的线,收到了祝福,也乐$\begin{array}{|c|}\hline huài \\\hline \\\hline\end{array}\\\hline \\\hline $了,他(俩√ 两)成了好朋友。$\begin{array}{|c|c|}\hline dàn & shì \\\hline & \\\hline\end{array}\\\hline & \\\hline $有一天,他们闹了别扭,心里可真难$\begin{array}{|c|}\hline shòu \\\hline \\\hline\end{array}\\\hline \\\hline $。这可怎么办呢？

纸船 漂哇漂√ 漂√ 坏 飘哇漂√ cháo√ 抓住 坏 俩√ 但是 受

根据课文《纸船和风筝》内容及字词含义选择。“纸船”在水中用“漂”，风筝在空中用“飘”；“乐坏了”是固定搭配；“朝”在这里读“cháo”；“抓住”是正确书写；“他俩”指两个人；“但是”表转折；“难受”指心里不舒服。

二、照样子,写一写
例：纸船 漂哇漂 ,漂到了小熊家门口。
1. 我们______,走到了天安门广场。
2. 小丽______,想出了一条妙计。

1. 我们 走哇走 ,走到了天安门广场。
2. 小丽 想哇想 ,想出了一条妙计。

三、小熊和松鼠吵架了,可他们还要默默地扎风筝、折纸船的原因是( ),又不把风筝和纸船送给对方的原因是( )

A.他们都还在生对方的气。
B.他们都不想失去这份友谊,都很想念对方。
C.他们都在反省自己做得不对的地方,怕对方不原谅自己,不好意思送给对方。
D.他们无事可做,闲得无聊,继续扎风筝、折纸船。

BC

第一空，小熊和松鼠吵架后仍扎风筝、折纸船，结合课文中他们对友谊的珍视，原因是不想失去友谊且想念对方，选B。第二空，不送是因为吵架后可能在反省，怕对方不原谅、不好意思，选C。