一、把下列科学词汇填入相应的位置,每个词只能用一次。
供电系统 系统 设计图 供水系统 制作

系统 供电系统 供水系统 设计图 制作

“工程”包含“系统”；“家庭住宅”的系统例子有“供电系统”“供水系统”；“设计”包括“设计图”；“建造”包括“制作”。

二、回顾学习的内容、方法、过程、结论,完成下列内容。
1. 根据需求,我们确定了房屋的基本结构,包括房间的多少、位置与大小等。依据房屋结构绘制房屋的________,方便表达自己的创意与构思。
2. 房屋的每个系统都由不同的部分组成,每部分既有独自的功能,又共同完成系统的任务。如供水系统包括总阀门、水表、管道、水龙头、花洒等,它们共同完成住宅的______任务,其中的水管是水的通道、水龙头控制水流等。
3. 这个单元有很多活动,在自己参与的活动前打“√”。
□调查多个工程的系统组成 □绘制住宅平面设计图
□制作住宅模型 □展示交流住宅模型

1. 平面设计图；2. 供水；3. √调查多个工程的系统组成 √绘制住宅平面设计图 √制作住宅模型 √展示交流住宅模型

1. 依据房屋结构绘制的是能表达创意与构思的图，六年级科学中房屋设计相关内容里，绘制的是平面设计图。2. 供水系统的共同任务就是供水。3. 根据实际参与情况选择，题目未明确，按常见活动可能全选或部分选，此处按常规教学活动，这几个活动都可能参与。