1. 判断26,135是不是2的倍数。结合小棒图，2根2根地分，你发现了什么？
　　　 　　　　
余( )根 余( )根 5
26( )2的倍数。 135( )2的倍数。
我发现:整十、整百、整千、整万……这些数，2个2个地数，刚好数完且没有剩余，所以我们只要看个位上的数是不是2的倍数就可以了。

是 0 0 不是

2. 判断26,135是不是5的倍数。结合小棒图，5根5根地分，你发现了什么？
　　　 　　　　　　　
余( )根 余( )根 6
余( )根 余( )根 5
26( )5的倍数。 135( )5的倍数。
我发现:______________________________

0 0 不是 0 0 是
整十、整百、整千、整万……这些数，5 个 5 个地数，刚好数完且没有剩余，所以我们只要看个位上的数是不是 5 的倍数就可以了。

3. 判断26,135是不是3的倍数。结合小棒图3根3根地分，你发现了什么？
　　　 　　　　　　　
　　　　　2+6=8不是3的倍数，　　　　　　　　　　　　1+3+5=9是3的倍数，
　　　　　26(　　　　)3的倍数。　　　　　　　　　　　　　135(　　　　)3的倍数。
我发现:整十、整百、整千、整万……这些数，3个3个地数，每个十数完9后余(　　　　),每个百数完99后余(　　　　),每个千数完999后余(　　　　)……也就是有几个十、几个百、几个千……就都会余几。9,99,999,.….都(　　　　)3的倍数，所以只要看(　　　　　　　　　　　　　)合起来是不是3的倍数就可以了。
用数的组成来理解

不是 是
1 1 1 是 各位上的余数