1 下面的图形分别表示多少？填一填。
$\triangle +40=23 + 60$ $51 - 5 = ♡ - 20$
$\triangle =(\ \ \ \ )$ $♡ =(\ \ \ \ )$

43 66

2 兴趣拓展课报名结束了，请你根据三门课程的报
名情况，合理安排教室。
|课程|科技课|民乐课|绘画课|
|----|----|----|----|
|男生|20人|18人|9人|
|女生|13人|20人|17人|
![img id=1]
我先来算一算
科技课 $\square \bigcirc \square =\square (\ \ \ \ )$
民乐课 $\square \bigcirc \square =\square (\ \ \ \ )$
绘画课 $\square \bigcirc \square =\square (\ \ \ \ )$
我来安排一下
科技课在( )号教室，
民乐课在( )号教室，
绘画课在( )号教室。

20 + 13 = 33(人) 18 + 20 = 38(人)
9 + 17 = 26(人)
二 三 一

3 趣味拼图。
(1)请你从下面图形中选两个图形拼成长方形和平行四边形。(填
序号)
![img id=2]
选( )和( )可以拼成长方形。
选( )和( )可以拼成平行四边形。
(2)下面两种图形的纸片各有4张，怎样可以拼出大正方形？
![img id=3]
可以用( )张( )拼出大正方形，也可以用( )张( )
拼出大正方形。
(3)下面的图形中，哪四个图形可以拼出圆？(填序号)
![img id=4]
选( )、( )、( )和( )可以拼出圆。
选( )、( )、( )和( )也可以拼出圆。

(1)① ③ (或② ④) ② ④
(2)2 ① 4 ② (答案不唯一)
(3)① ③ ⑥ ⑨ ② ⑤ ⑦ ⑧

4 试着画数学连环画 整理本学期学过的数学知识。如
认识的数、加减法计算、加减法数量关系或认识的
图形。
![img id=5]

示例：
剪图形、拼图案
我把这张正方形的纸剪成完全一样的2个三角形。
我用不同的图形拼图案。