1. 把下面的字写正确，写端正。
|讨|厌|毒|警|戒|啼|
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讨
讨
厌
厌
毒
毒
警
警
戒
戒
啼
啼
坝
忠
绩
孵
歪
咕
汤
掘
伏

2. 给下面词语中的加点字选择正确的读音，画上“√”。
欺（fù wǔ） （zuó zhuó）食
可（è wù） （chā chà）不多

【解析】
1. “欺侮”的“侮”正确读音为wǔ，fù为错误读音；
2. “啄食”的“啄”是翘舌音，正确读音为zhuó，zuó为平舌音错误；
3. “可恶”中“恶”表示讨厌、憎恨的意思，此时读wù，è一般用于表示恶劣、凶恶等含义；
4. “差不多”中“差”表示不相当、不相合的意思，此时读chà，chā一般用于表示差别、差异等含义。
【答案】
欺侮（fù wǔ√） 啄（zuó zhuó√）食
可恶（è wù√） 差（chā chà√）不多
【知识点】
多音字辨析、易读错字读音
【点评】
本题考查小学语文常见易读错字与多音字的读音辨析，需结合字义语境判断读音，区分平翘舌音，是对字音基础掌握情况的考查。
【难度系数】
0.8

3. 读课文，先想一想作者对母鸡的态度发生了怎样的变化，再填一填。

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮
最忠厚的鸭子。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，
恨不能让全世界都知道它那点成绩。
勇敢
负责
赞美母鸡
慈爱
辛苦

【解析】
本题考查对课文《母鸡》内容的理解与梳理，需结合课文中作者对母鸡的态度转变及具体表现来填写。作者一开始讨厌母鸡，除了给出的叫声相关原因，还有它欺侮忠厚的鸭子、下蛋后拼命炫耀自己的成绩；后来作者目睹母鸡作为母亲的种种表现，态度发生转变，转而赞美母鸡，原因是母鸡具备勇敢、负责、慈爱、辛苦的品质，彰显出伟大的母爱。
【答案】
上半部分补充：
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它那点成绩。
下半部分框内：赞美母鸡
下半部分补充：
1. 勇敢
2. 负责
3. 慈爱
4. 辛苦
【知识点】
课文内容梳理，散文情感变化分析
【点评】
本题重点考查对课文核心内容与情感脉络的把握，需要学生熟悉课文细节，体会作者情感的转变，理解作者对母鸡从厌恶到崇敬的情感变化背后的原因，感受母爱的伟大。
【难度系数】
0.7

4. 阅读课文片段，完成练习。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的
母鸡。
()是在院里，()是在院外，它()是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，
或是什东西响了一声，它立刻(jǐng jiè)起来：歪着头听；挺着身儿(yù bèi)作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，()多么贪睡的人()得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它，，，，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
(1)根据拼音在横线上填写词语。
(2)在括号里填上合适的关联词。
(3)读片段中画线的句子，注意加点的词语，想一想作者是怎样把母鸡的这些特点写清楚的。再照样子，联系相关的语句，选择一个特点来谈一谈。
我发现作者是抓住母鸡养育小鸡雏的具体细节把母鸡的“勇敢”写清楚的：当别的大鸡来抢食的时候，“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”。真的很勇敢！


联系课文前面的部分，我还发现作者将母鸡面对公鸡时的前后态度做了对比，从“永远不反抗公鸡”到“连大公鸡也怕它三分”，突出了它的勇敢。前后比较着读，还能体会到作者这时候对母鸡不但不讨厌，还多了一份敬意。

不论还总警戒预备无论都“慈爱”——①我发现作者是通过具体细节把母鸡的“慈爱”写清楚的：当鸡雏们需要温暖时，“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖”。这种细腻的描写展现了母鸡对鸡雏的无私关爱，母鸡体现了的慈爱。②联系课文前面的部分，作者还通过对比突出了母鸡的慈爱。以前，母鸡欺侮最忠厚的鸭子，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来；现在，即使鸡雏们啄母鸡的头或别的地方，它也“一声也不哼”。母鸡在成为母亲后展现出了伟大的母爱，作者对母鸡的感情也从“讨厌”转变为“敬佩”。