例 已知 $a > b$,化简二次根式$\sqrt{-a^{3}b}$的结果是().
A. $-a\sqrt{-ab}$
B. $-a\sqrt{ab}$
C. $a\sqrt{ab}$
D. $a\sqrt{-ab}$
分析:理解并熟练运用“$\sqrt{a^{2}} = a(a ≥ 0)$”化简二次根式. 化简二次根式时,要先判断根号内式子的符号,然后再进行化简.
解:依题意,得$-a^{3}b ≥ 0$,所以$a^{3}b ≤ 0$. 又$a > b$,所以$a ≥ 0$,所以$\sqrt{-a^{3}b} = \sqrt{a^{2} · (-ab)} = a\sqrt{-ab}$. 故选 D.
本题也可以根据二次根式化简的法则,采取观察、分析符号两个步骤,运用排除法解答.
(1) 观察被开方数:由于被开方数中只有平方因式可以从根号内移到根号外,根号内的符号并不发生变化,观察原根式内的符号易知根号内不可能去掉“$-$”,故可排除 B,C 选项.
(2) 分析根号外的正负性:由$\sqrt{-ab}$知$ab ≤ 0$,而$a > b$,故$a ≥ 0$,观察到原根号外符号为省略的“$+$”,应保持,故根号外必为“$a$”. 综合可得,D 选项正确.
A. $-a\sqrt{-ab}$
B. $-a\sqrt{ab}$
C. $a\sqrt{ab}$
D. $a\sqrt{-ab}$
分析:理解并熟练运用“$\sqrt{a^{2}} = a(a ≥ 0)$”化简二次根式. 化简二次根式时,要先判断根号内式子的符号,然后再进行化简.
解:依题意,得$-a^{3}b ≥ 0$,所以$a^{3}b ≤ 0$. 又$a > b$,所以$a ≥ 0$,所以$\sqrt{-a^{3}b} = \sqrt{a^{2} · (-ab)} = a\sqrt{-ab}$. 故选 D.
本题也可以根据二次根式化简的法则,采取观察、分析符号两个步骤,运用排除法解答.
(1) 观察被开方数:由于被开方数中只有平方因式可以从根号内移到根号外,根号内的符号并不发生变化,观察原根式内的符号易知根号内不可能去掉“$-$”,故可排除 B,C 选项.
(2) 分析根号外的正负性:由$\sqrt{-ab}$知$ab ≤ 0$,而$a > b$,故$a ≥ 0$,观察到原根号外符号为省略的“$+$”,应保持,故根号外必为“$a$”. 综合可得,D 选项正确.
答案
D
解析
由二次根式有意义的条件得$-a^3b≥0$,即$a^3b≤0$。结合$a>b$,可知$a≥0$,$b≤0$。因此$\sqrt{-a^3b}=\sqrt{a^2·(-ab)}=a\sqrt{-ab}$,故选D。
1. 下列计算正确的是().
A.$2\sqrt{2} × 3\sqrt{2} = 6\sqrt{2}$
B.$2\sqrt{2} × 3\sqrt{2} = 5\sqrt{2}$
C.$2\sqrt{2} × 3\sqrt{2} = 12$
D.$2\sqrt{2} × 3\sqrt{2} = 6 × 4 = 24$
A.$2\sqrt{2} × 3\sqrt{2} = 6\sqrt{2}$
B.$2\sqrt{2} × 3\sqrt{2} = 5\sqrt{2}$
C.$2\sqrt{2} × 3\sqrt{2} = 12$
D.$2\sqrt{2} × 3\sqrt{2} = 6 × 4 = 24$
答案
C
解析
根据二次根式乘法法则,先计算系数相乘,再计算被开方数相乘:
$2\sqrt{2}×3\sqrt{2}=(2×3)×(\sqrt{2}×\sqrt{2})=6×\sqrt{4}=6×2=12$,因此选项C的计算正确。
$2\sqrt{2}×3\sqrt{2}=(2×3)×(\sqrt{2}×\sqrt{2})=6×\sqrt{4}=6×2=12$,因此选项C的计算正确。
2. 化简$\sqrt{50}$的结果是().
A.$2\sqrt{5}$
B.$5\sqrt{2}$
C.$10\sqrt{5}$
D.$5\sqrt{10}$
学号: 班级: 姓名:
A.$2\sqrt{5}$
B.$5\sqrt{2}$
C.$10\sqrt{5}$
D.$5\sqrt{10}$
学号: 班级: 姓名:
答案
B
解析
先将被开方数分解:$50=25×2$,其中25是完全平方数。根据二次根式的乘法法则$\sqrt{ab}=\sqrt{a}·\sqrt{b}$($a≥0$,$b≥0$),可得$\sqrt{50}=\sqrt{25×2}=\sqrt{25}×\sqrt{2}=5\sqrt{2}$。
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