课前导学
默读课文,说说课文第3自然段主要写了什么。画出课文中写得细致生动的语句。

第3自然段主要写了小虾生气时的样子和小虾间搏斗的情景。细致生动的语句示例：①要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。②如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

课文第3自然段主要写了小虾生气时的模样以及小虾之间搏斗的情景。文中写得细致生动的语句是作者对小虾动作、神态的精准刻画，比如通过一系列动作描写展现小虾生气的状态，用具体场景呈现小虾搏斗的激烈。

一、照样子，连一连。

jiào zhú fù qián xì
隙 钳 逐 较 腹

一、隙——xì
钳——qián
逐——zhú
较——jiào
腹——fù

二、选字填空。
稍 悄
1.我想()()捉住紧贴缸壁休息的小虾,却只是()微靠近了点,它便生了气似的跑掉了。
搏 博
2.小虾有没有广()的智慧我不知道,只知道它们()斗起来可是异常激烈呢。
检 捡
3.我仔细()查了水缸,发现小虾都喜欢钻到我们()来的石块下面去休息。

二、1. 悄 悄 稍 2. 博 搏 3. 检 捡

三、请你观察缸里的小虾，试着讲讲它们的有趣之处。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.读完选段,你能一下子就抓住了文中“”这句话,从而知道了本段的主要内容,也明确了该如何去讲小虾。
2.在你准备讲小虾的有趣之处之前,请你先根据选段内容,判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)小虾们在缸里特别安静,就像乖巧的小宝宝一样。 ()
(2)小虾的腿细细的,腿前端的钳子一动一动的,可好玩儿呢。()
(3)如果你碰巧看到正在搏斗的小虾,会发现有的小虾竟会蹦到缸外的地面上。 ()
3.如果要拍下小虾有趣的模样,你最想拍小虾的什么模样? 结合本段内容,说一说你的理由。

三、1. 缸里的小虾十分有趣
2. (1)× (2)× (3)√
3. 示例:拍小虾“生了气”的样子。理由:本段中描写小虾生气的样子写得十分生动传神,如“一路上像生了气似的……连眼珠子也一突一突的”用一连串的动作,让小虾好像有了人的情绪,显得特别可爱有趣,拍出来效果一定非常棒。(能结合课文中的描写言之有理即可)