五、回顾课文内容，完成下面的思维导图。

mindmap
“我”在园子里的活动
跟着祖父
栽花
摘黄瓜
自己游戏
快乐、

五、跟着祖父:拔草　种小白菜　铲地　浇水　自己游戏:追蜻蜓　采倭瓜花　捉蚂蚱　自由

六、阅读选文，完成练习。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵像酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是。因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花。摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我给他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点儿吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
(选自《呼兰河传》，有删改)
1. 文中画“”句子中的“异想天开”指，从中可以看出“我”是一个的孩子。
2. 选文开头为什么要浓墨重彩地描写花朵？请选出下面说法正确的一项()
A. 玫瑰花花期很长，给“我”留下了深刻的印象。
B. 玫瑰花开得很茂盛，很值得浓墨重彩地描写。
C. 为下文祖父的话以及“我”给祖父戴花埋下伏笔。
D. 为下文写怕蜂子的钩刺人埋下伏笔。
3. 选文第4自然段说“就把我笑得哆嗦起来”，句子中“我”笑得哆嗦起来是因为()
A. 玫瑰花的香味很大。
B. 祖父说玫瑰花的香味大，不知道花香来自草帽。
C. 祖父拔草的样子很好笑。
D. 祖父戴花的样子很好笑。
4. 选文和《祖父的园子》都表现出了“我”童年生活的自由与快乐，结合课后的“阅读链接”，说一说你又有什么新的体会。

六、1.“我”产生了一个特别的想法——给祖父戴玫瑰花　充满幻想
2.C
3.B
4.“阅读链接”的内容主要写了“我”对祖父的怀念、对祖父的园子的怀念以及对童年生活的怀念。随着时间的流逝，祖父的园子早已物是人非，“我”的童年已经不在了，但是那些美好的事物永远留在了“我”童年的记忆，让“我”难以忘却。