9. 下列不是鲁国以弱胜强原因的一项是(
A.鲁庄公大敌当前,能礼贤下士,虚心纳谏。
B.鲁庄公懂得民心向背的重要性,能够取信于民,获得国人的支持。
C.鲁庄公能审时度势,把握好反攻和追击时机。
D.鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见,充分信任曹刿的军事才能。
C
)A.鲁庄公大敌当前,能礼贤下士,虚心纳谏。
B.鲁庄公懂得民心向背的重要性,能够取信于民,获得国人的支持。
C.鲁庄公能审时度势,把握好反攻和追击时机。
D.鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见,充分信任曹刿的军事才能。
答案
9. C
10. 下列对课文理解不恰当的是(
A.“肉食者谋之,又何间焉”一句中足见乡人对“肉食者”和国事的冷漠态度。
B.两个“未可”、两个“可以”展现了曹刿卓越的指挥才能,印证了“肉食者鄙”的观点。
C.课文第三段运用语言描写,从道理上论述了战争取胜的原因。
D.本文侧重写作战,突出曹刿“政治上取信于民,军事上后发制人”的主张。
D
)A.“肉食者谋之,又何间焉”一句中足见乡人对“肉食者”和国事的冷漠态度。
B.两个“未可”、两个“可以”展现了曹刿卓越的指挥才能,印证了“肉食者鄙”的观点。
C.课文第三段运用语言描写,从道理上论述了战争取胜的原因。
D.本文侧重写作战,突出曹刿“政治上取信于民,军事上后发制人”的主张。
答案
10. D
阅读下面的文字,完成下面小题。(2025·广东·中考真题,有改动)
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】
番禺许君,既起家,顾不屑自封殖①,曰:“粤天下雄也,纾②朝廷南顾,其海氛③呼!吾当身任之。治海之
(节选自《龚自珍全集·卷七》,有删改)
【注】①封殖:指聚敛财富。②纾:解除。③海氛:指海上隐患。④珠光里:地名。
【丙】
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
(节选自《木兰诗》)
11. 下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
A. “道”,方法,与《〈礼记〉二则》“大道之行也”的“道”意思不相同。
B. “疾”,快,与《三峡》“虽乘奔御风,不以疾也”的“疾”意思相同。
C. “军”,军队,与【甲】文中“十年春,齐师伐我”的“师”意思相同。
D. “将”有带领、将要等义项,据语境推测,“而自将之”的“将”意为带领。
12. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句,请用“/”划出。
龙 首 鱼 身 燕 尾 首 尾 自 卫 曰 燕 尾 船
13. 请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。
(1) 忠之属也。
(2) 吾当身任之。
14. 【甲】【乙】两文都体现了战前准备的重要性。请列举两文提到了哪些准备。
15. 【甲】【乙】【丙】三篇诗文中人物的共同点让人联想到这些词语:忠勇、担当……请围绕其中一个词语,结合三篇诗文的具体内容简要分析。
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】
番禺许君,既起家,顾不屑自封殖①,曰:“粤天下雄也,纾②朝廷南顾,其海氛③呼!吾当身任之。治海之
道
有二:曰得卒,曰得船。”尚书百文敏公,方锐茹群言,君进指画缓急状。文敏曰:“具如君言。”则退而自具舟,神机鬼式,百十其舸,疾
于飓风,曰红单船;龙
首
鱼
身
燕
尾
首
尾
自
卫
曰
燕
尾
船
。
又立募潮少年万人为乡军,军
于珠光里④,而自将
之,日散千金,自为守。其年,败贼于大洋;明年,盗魁自缚献百数。粤遂平。(节选自《龚自珍全集·卷七》,有删改)
【注】①封殖:指聚敛财富。②纾:解除。③海氛:指海上隐患。④珠光里:地名。
【丙】
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
(节选自《木兰诗》)
11. 下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
C
)A. “道”,方法,与《〈礼记〉二则》“大道之行也”的“道”意思不相同。
B. “疾”,快,与《三峡》“虽乘奔御风,不以疾也”的“疾”意思相同。
C. “军”,军队,与【甲】文中“十年春,齐师伐我”的“师”意思相同。
D. “将”有带领、将要等义项,据语境推测,“而自将之”的“将”意为带领。
12. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句,请用“/”划出。
龙 首 鱼 身 燕 尾 首 尾 自 卫 曰 燕 尾 船
13. 请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。
(1) 忠之属也。
(2) 吾当身任之。
14. 【甲】【乙】两文都体现了战前准备的重要性。请列举两文提到了哪些准备。
15. 【甲】【乙】【丙】三篇诗文中人物的共同点让人联想到这些词语:忠勇、担当……请围绕其中一个词语,结合三篇诗文的具体内容简要分析。
答案
11. C
12. 龙首鱼身燕尾/首尾自卫/曰燕尾船
13. (1) (这是)尽职分之类的事情。
(2) 我应当亲自承担这件事。
14. 【甲】文:取信于民(公正断案、分衣食、诚实祭祀)。
【乙】文:组建船队(红单船、燕尾船)、招募乡军、自筹资金。
15. 示例一:(围绕“担当”分析)曹刿主动请战,分析战前准备,体现为国担当;许君自筹船队、军队平定海患,体现守土担当;木兰代父从军、十年征战,体现家庭与国家的双重担当。
示例二:(围绕“忠勇”分析)曹刿忠于民心,敢于当面反驳君主,主动请战,体现“敢谏敢为”的勇气;许君忠于朝廷,勇于临阵。不谋私利、专注平乱,用实际战果践行对朝廷的责任;木兰忠于家国,替父从军,奔赴战场守护家国,勇于征战,不畏艰辛,不惧生死。
12. 龙首鱼身燕尾/首尾自卫/曰燕尾船
13. (1) (这是)尽职分之类的事情。
(2) 我应当亲自承担这件事。
14. 【甲】文:取信于民(公正断案、分衣食、诚实祭祀)。
【乙】文:组建船队(红单船、燕尾船)、招募乡军、自筹资金。
15. 示例一:(围绕“担当”分析)曹刿主动请战,分析战前准备,体现为国担当;许君自筹船队、军队平定海患,体现守土担当;木兰代父从军、十年征战,体现家庭与国家的双重担当。
示例二:(围绕“忠勇”分析)曹刿忠于民心,敢于当面反驳君主,主动请战,体现“敢谏敢为”的勇气;许君忠于朝廷,勇于临阵。不谋私利、专注平乱,用实际战果践行对朝廷的责任;木兰忠于家国,替父从军,奔赴战场守护家国,勇于征战,不畏艰辛,不惧生死。
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