二、是非对错辨一辨,正确的打“√”,错误的打“×”。
1. 好朋友就是要在对方有过失时敢于批评和帮助。 (
2. 被人欺负时,只要我们不抵抗,忍一忍就过去了。 (
3. 给我提意见的人,就不是我的朋友。 (
4. 能否避免冲突发生,往往取决于我们处理矛盾的方式,方式不同,结果也就不同。 (
5. 朋友有困难时,我尽力帮助;朋友帮助我时,我不用感谢,因为我们是朋友。 (
1. 好朋友就是要在对方有过失时敢于批评和帮助。 (
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)2. 被人欺负时,只要我们不抵抗,忍一忍就过去了。 (
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)3. 给我提意见的人,就不是我的朋友。 (
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)4. 能否避免冲突发生,往往取决于我们处理矛盾的方式,方式不同,结果也就不同。 (
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)5. 朋友有困难时,我尽力帮助;朋友帮助我时,我不用感谢,因为我们是朋友。 (
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)答案
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解析
被人欺负时,不抵抗和忍让可能会让欺负者觉得我们软弱可欺,会导致自己继续或更多地受到欺负,应该采取适当的方式来反抗和保护自己,比如向老师、家长或其他可信的人寻求帮助等。所以该说法错误。
这种说法是错误的。真正朋友应在我们有错误时能提出意见,帮助我们进步,而不是一味迎合。能给我们提意见的人,往往是关心我们、希望我们变得更好的人,也可能是真正的朋友。
根据人教版道德与法治四年级下册相关内容,能否避免冲突发生,往往取决于我们处理矛盾的方式,不同的处理方式会导致不同结果,该表述正确。
朋友之间应该互相帮助,当朋友帮助我们时,不管二人关系如何都应表达感谢,这是基本礼仪和道德要求,所以“朋友帮助我时,我不用感谢”这种说法是错误的。
这种说法是错误的。真正朋友应在我们有错误时能提出意见,帮助我们进步,而不是一味迎合。能给我们提意见的人,往往是关心我们、希望我们变得更好的人,也可能是真正的朋友。
根据人教版道德与法治四年级下册相关内容,能否避免冲突发生,往往取决于我们处理矛盾的方式,不同的处理方式会导致不同结果,该表述正确。
朋友之间应该互相帮助,当朋友帮助我们时,不管二人关系如何都应表达感谢,这是基本礼仪和道德要求,所以“朋友帮助我时,我不用感谢”这种说法是错误的。
三、综合实践练一练。
小明和小兵是同一所小学的学生,小明上四年级,小兵上六年级,他俩是在打球的时候认识的。他俩认识一个月后,小兵向小明借了五元钱,答应两天后还给他,两天后小兵果然还钱了。可后来小兵多次向小明要钱,要钱后不仅不还,还扬起拳头,威胁要揍小明。几个月下来,小明的零花钱很快就没有了。一想到这事小明就烦。
1. 小明有什么烦恼?
2. 你有什么好的方法帮助小明摆脱烦恼呢?
小明和小兵是同一所小学的学生,小明上四年级,小兵上六年级,他俩是在打球的时候认识的。他俩认识一个月后,小兵向小明借了五元钱,答应两天后还给他,两天后小兵果然还钱了。可后来小兵多次向小明要钱,要钱后不仅不还,还扬起拳头,威胁要揍小明。几个月下来,小明的零花钱很快就没有了。一想到这事小明就烦。
1. 小明有什么烦恼?
2. 你有什么好的方法帮助小明摆脱烦恼呢?
答案
1. 小兵多次向小明要钱且不还,还扬拳头威胁小明,导致小明零花钱没有了,一想到这事就烦。
2. (1)立即告诉父母或老师,向他们说明情况,寻求帮助。
(2)不要独自面对小兵,避免单独与他接触。
(3)如果小兵再次威胁,保持冷静,记住他的行为,及时向信任的人反映。
2. (1)立即告诉父母或老师,向他们说明情况,寻求帮助。
(2)不要独自面对小兵,避免单独与他接触。
(3)如果小兵再次威胁,保持冷静,记住他的行为,及时向信任的人反映。
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