2026年新课标学习方法指导丛书九年级道德与法治下册人教版第33页答案
一、填空题
1. 我们在交往中
，
，共同成长。

答案

探索世界；彼此守护

解析

本题考查人教版道德与法治九年级下册第五课“少年的担当”中关于交往的相关内容。根据教材知识，我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
2. 面对困难时，我们
，
，更加理性、智慧地解决问题。

答案

学会独立思考 培养批判精神

解析

根据九年级下册第五课“少年的担当”内容，面对困难应培养相关品质。“学会独立思考”能帮助理性分析，“培养批判精神”有助于智慧解决问题，二者符合章节强调的青少年责任与能力要求。
二、选择题
3. 下列哪个生活组织是我们开启认识世界的第一扇窗？(
)

A.家庭
B.学校
C.社会
D.社区

答案

A

解析

家庭是我们成长的摇篮，是我们开启认识世界的第一扇窗，这是九年级下册第五课“少年的担当”中关于个人与社会关系的基础知识点。学校、社会、社区是我们认识世界的重要场所，但家庭是最初的起点。
4. 我们眼中的非洲也许贫穷、饥饿，而他人所经历的非洲则是辽阔、热情和充满活力。只有走出去，我们才有可能看到一个不一样的世界。下列对“走出去”理解正确的是(
)

A.要坚持理论学习和实践学习相结合，但实践学习是最好的学习方式
B.走向世界的方式是多样的，但最好的就是环游世界
C.要坚持用不同的眼光看待非洲的发展，非洲是最具潜力的大洲
D.我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，了解人类文明进程

答案

D

解析

本题考查对“走出去”的正确理解。题干提到通过走出去可以看到一个不一样的世界，强调要开放包容，尊重不同文化。选项A中“实践学习是最好的学习方式”说法过于绝对，理论学习与实践学习都重要；选项B中“最好的就是环游世界”说法错误，走向世界的方式多样，并非只有环游世界；选项C中“非洲是最具潜力的大洲”与题干强调的尊重差异等内容无关；选项D“我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，了解人类文明进程”符合“走出去”的正确理解，即要开放包容地看待世界。