2026年精准学与练五年级语文下册人教版第1页答案
1. 下面词语中的“兴”和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是 (
A
)

A.高兴
B.兴奋
C.振兴
D.兴盛

答案

1. A（解析：本大题考查古诗生字读音及重点字词的意思，字词意思可以借助课文中的注释或联系上下文来理解。）
2. 读一读，给加点字选择正确的读音并画“√”。
昼
夜(zhòu zòu)
耘
田(yún yín)
稚
子(shì zhì) 寒
漪
(yī yǐ)

答案

2. zhòu yún zhì yī（解析：本大题考查古诗生字读音及重点字词的意思，字词意思可以借助课文中的注释或联系上下文来理解。）
3. “昼出耘田夜绩麻”中的“绩麻”正确的解释是 (
B
)

A.麻的数量
B.把麻搓成线
C.把麻捆在一起
D.把麻打结

答案

3. B（解析：本大题考查古诗生字读音及重点字词的意思，字词意思可以借助课文中的注释或联系上下文来理解。）
小丽在书中看到“供稿”一词时，不知道“供”字的读音，可以利用
部首
查字法查询读音。借助上图注释，可以确定该字读音为
gōng
。借助字典，小丽还知道了下列带点字的读音。
供
养老人
gōng
供
述
gòng

答案

部首 gōng gōng gòng
三、句子训练
1. 读下面的诗句，你仿佛看到了什么样的画面，请你写一写。
(1)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
儿童（早晨起来，）从铜盆里把冰取出来，用彩线穿起来当钲。

(2)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小孩子虽然不懂耕田织布，但是也在那桑树荫下学着种瓜。

答案

1.（1）儿童（早晨起来，）从铜盆里把冰取出来，用彩线穿起来当钲。（2）小孩子虽然不懂耕田织布，但是也在那桑树荫下学着种瓜。（解析：本题考查对古诗意思的掌握能力，能用自己的话说出诗句的大概意思。）
2. 句子赏析。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
(1)诗人把
池塘
、
远山
、
落日
三者有机地融合起来，描绘出一幅饶有生趣的
山村晚景
图。
(2)两个“满”字，写出了
仲夏时令的景物特点
；一个“
衔
”字，运用拟人的修辞手法形象地写出了落日将沉未沉的情形。

答案

2.（1）池塘 远山 落日 山村晚景（2）仲夏时令的景物特点 衔
四、课文回归
1. 在本课中，我们学到了三个古代指代小孩子的词语：
童孙
、
稚子
和
牧童
。现在指小孩子的词语还有
示例：宝宝
、
儿童
等。
2. 《四时田园杂兴》(其三十一)中的“杂兴”的意思是
随兴而写，随事吟咏
，这首诗塑造了乡村儿童
天真、勤劳、可爱
的形象。
3. 《村晚》是一首描写
山村晚景
的诗。诗中表现儿童调皮、可爱的诗句：“
牧童归去横牛背
，
短笛无腔信口吹
。”
4. 下面对《四时田园杂兴》(其三十一)的理解，最准确的一项是 (
C
)
A. 孩子们在大人忙碌的时候依然那么调皮，给家人添了多少麻烦啊！
B. 乡村儿童从小就承担起了家庭的重担，非常辛苦。
C. 孩子们在桑树下学着种瓜，他们热爱劳动，多么可爱呀！

答案

1. 童孙 稚子 牧童 示例：宝宝 儿童 2. 随兴而写，随事吟咏 天真、勤劳、可爱 3. 山村晚景 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 4. C（解析：本大题考查对三首古诗内容的理解，考查学生对古诗内容、重点字词、写作背景等多方面的掌握情况。）