7. 2020年，被誉为“长江淡水鱼之王”的长江白鲟被宣布灭绝。造成野生动物濒危或灭绝的主要原因是【 】

A.自然灾害
B.天敌过多
C.动物瘟疫
D.环境破坏

D

我国动物资源面临威胁的主要原因是栖息地的破坏和丧失，环境破坏会导致野生动物的生存空间缩小、食物资源减少等，长江白鲟的灭绝主要是由于长江流域的环境破坏，如水利工程建设、过度捕捞、水污染等。自然灾害、天敌过多、动物瘟疫虽然可能对野生动物造成影响，但不是导致其濒危或灭绝的主要原因。

8. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于【 】

A.迁地保护、迁地保护、法制教育和管理
B.就地保护、就地保护、法制教育和管理
C.迁地保护、就地保护、法制教育和管理
D.就地保护、迁地保护、法制教育和管理

C

本题可根据就地保护、迁地保护以及法制教育和管理的概念来判断各保护措施所属的类型。
就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。
迁地保护是将存活威胁大的物种部分个体迁移到适当的地方加以人工保护和管理，待种群数量得以延续和扩大再放归自然。
法制教育和管理是运用法律手段，完善相关法律法规，加强法制宣传教育，打击违法行为来保护生物多样性。
建立东北虎繁育中心保护东北虎，是将东北虎迁移到适当的地方进行人工保护，属于迁地保护；建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，是在原地对斑头雁等鸟类建立自然保护区，属于就地保护；将捕杀藏羚羊者绳之以法，是运用法律手段打击违法行为，属于法制教育和管理。

9. 20世纪80年代的多次调查发现，长江江豚数量急剧下降。1990年科学家选了5头江豚安置到湖北天鹅洲繁衍生息，对江豚的这种保护属于【 】

A.就地保护
B.迁地保护
C.法制教育和管理
D.建立自然保护区

B

本题可根据就地保护、迁地保护、法制教育和管理以及建立自然保护区的概念来判断对江豚这种保护措施的类型。就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护；迁地保护是将濒危生物迁移到人工环境中或易地实施保护；法制教育和管理是通过法律法规等进行保护；建立自然保护区属于就地保护的一种主要方式。题目中科学家将江豚迁移到湖北天鹅洲繁衍生息，符合迁地保护的概念。

10. 请分析下列材料，回答问题。
材料一 一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：

材料二 云南是中国生物多样性宝库和西南生态安全屏障，被称为“动物王国”“植物王国”和“物种基因库”。云南省建立了各级各类自然保护区166个，其中西双版纳、高黎贡山、哀牢山、白马雪山四个自然保护区为国家级自然保护区。近年来，云南省政府持续加大物种保护力度，开展了华盖木、亚洲象、滇金丝猴等多个珍稀濒危或特有物种的拯救、保护和恢复工作。
(1) 由材料一可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是。
(2) 高黎贡山保存着5700多种高等植物，1100余种脊椎动物，这是多样性的体现。因此，高黎贡山又被誉为“自然博物馆”。
(3) 云南省建立多个自然保护区，这属于保护动物多样性措施中的；四川省为保护大熊猫、金丝猴也建立了等自然保护区。
(4) 生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，最重要的是保护生物的栖息环境，即保护的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。

(1) 栖息地丧失
(2) 生物种类
(3) 就地保护；卧龙
(4) 生态系统