一、Read and choose. 儿童节快到了，同学们在课外时间积极地为儿童节晚会准备节目。请你读一读，选出与下列句子相符的图片。

()1. Shasha is dancing in the music room.
()2. Lanlan is singing an English song in the classroom.
()3. Rongrong is playing the pipa in the music room.
()4. Yangyang is doing some kung fu in the music room.

1. C 2. B 3. A 4. D

【分析】
解题思路：首先仔细阅读每个句子，提取句中的核心动作关键词，再逐一匹配图片里的人物动作：
1. 第1句关键词为“dancing（跳舞）”，需找到对应跳舞的图片；
2. 第2句关键词为“singing（唱歌）”，需找到对应唱歌的图片；
3. 第3句关键词为“playing the pipa（弹琵琶）”，需找到对应弹琵琶的图片；
4. 第4句关键词为“doing some kung fu（练功夫）”，需找到对应练功夫的图片。
【解析】
1. 句子“Shasha is dancing in the music room.”描述莎莎在跳舞，C图是女孩跳舞的动作，与句子匹配，故选C；
2. 句子“Lanlan is singing an English song in the classroom.”描述兰兰在唱歌，B图是女孩唱歌的动作，与句子匹配，故选B；
3. 句子“Rongrong is playing the pipa in the music room.”描述蓉蓉在弹琵琶，A图是女孩弹琵琶的动作，与句子匹配，故选A；
4. 句子“Yangyang is doing some kung fu in the music room.”描述阳阳在练功夫，D图是男孩练功夫的动作，与句子匹配，故选D。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. D
【知识点】
动词短语辨析、图文匹配
【点评】
本题考查对常见动作类动词短语的理解，以及图文信息的对应能力，结合学生校园生活场景，需根据句子描述的动作，准确匹配对应图片，整体难度适中。
【难度系数】
0.8

二、Look and judge. Taotao是一个生活方式很健康的小学生。请你看一看，根据图片提示，判断下列句子的正(T)误(F)。

()1. Taotao is doing morning exercises at 7:00 a.m.
()2. Taotao is having Chinese class at 9:00 a.m.
()3. It's 12:30 p.m. Taotao is eating lunch.
()4. It's 4:30 p.m. Taotao is singing a song.

1. T 2. F 3. F 4. F

【分析】
解题思路：先逐一观察每幅图片的时间和对应的动作，再将图片信息与每个句子的描述进行对比，判断句子内容是否与图片一致，一致则为正(T)，不一致则为误(F)。
1. 第1题：图片显示7:00 a.m.时Taotao在做早操，和句子描述完全匹配，判断为正确。
2. 第2题：图片9:00 a.m.的场景里，黑板上是几何图形，说明是数学课，不是句子里的语文课，内容不匹配，判断为错误。
3. 第3题：图片里的时间是11:30 a.m.，而句子里写的是12:30 p.m.，时间不符，判断为错误。
4. 第4题：图片时间是5:30 p.m.，Taotao在听音乐，和句子里的4:30 p.m.、唱歌的描述都不匹配，判断为错误。
【解析】
1. 观察第一幅图：7:00 a.m.时Taotao正在做早操，与句子"Taotao is doing morning exercises at 7:00 a.m."描述一致，故判断为T。
2. 观察第二幅图：9:00 a.m.的课堂上，黑板呈现的是几何图形，说明是数学课，并非句子中的Chinese class，描述不符，故判断为F。
3. 观察第三幅图：图片标注的时间是11:30 a.m.，而句子中写的是12:30 p.m.，时间不一致，故判断为F。
4. 观察第四幅图：图片时间为5:30 p.m.，Taotao在听音乐，和句子里的"4:30 p.m."以及"singing a song"均不匹配，故判断为F。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. F
【知识点】
日常活动表达、时间认读、图文匹配判断
【点评】
本题考查学生对英语日常活动词汇、时间表达的掌握，同时考查图文对照的判断能力，需要学生仔细观察图片细节，准确匹配图片与句子信息，有助于提升学生的观察能力和语言运用能力。
【难度系数】
0.8

三、Read and choose. Taotao和Lanlan正在参加学校组织的机器人展示活动。他们聊了些什么呢？请你读一读，选择合适的句子补全对话。
A. Who is Mr Wang?
B. Whose robot is this?
C. There are so many robots.
D. What is he like?
E. What is it doing?
Taotao: Hey, Lanlan! There's a robot show. 1.
Lanlan: Wow! They are so cool.
Taotao: Look at the robot! It has a big head. 2.
Lanlan: It is playing music.
Taotao: 3.
Lanlan: Oh, it's Mr Wang's.
Taotao: 4.
Lanlan: He is a new science teacher.
Taotao: 5.
Lanlan: He is clever and kind. He can make nice robots and make his classes interesting(有趣的).
Taotao: Oh, I want to make a robot like him.

1. C 2. E 3. B 4. A 5. D

【分析】
解题时要结合对话的上下文语境，根据答语内容匹配对应的问句或陈述句：
1. 第一空，Taotao提到有机器人展，Lanlan回应“Wow! They are so cool.”，说明前一句是在描述机器人数量多，所以选对应选项。
2. 第二空，Lanlan的回答是“It is playing music.”，这是在描述机器人正在进行的动作，所以问句要询问机器人在做什么。
3. 第三空，Lanlan回答“Oh, it's Mr Wang's.”，这是在说明机器人的所属关系，所以问句要询问机器人是谁的。
4. 第四空，Lanlan回答“He is a new science teacher.”，这是在介绍王先生的身份，所以问句要询问王先生是谁。
5. 第五空，Lanlan回答“He is clever and kind.”，这是在描述王先生的性格特点，所以问句要询问他是什么样的人。
【解析】
1. 根据Lanlan的回应“They are so cool.”，可知此处是感叹机器人数量多，故选C. There are so many robots.
2. 根据Lanlan的回答“It is playing music.”，可知此处是询问机器人正在做什么，故选E. What is it doing?
3. 根据Lanlan的回答“Oh, it's Mr Wang's.”，可知此处是询问机器人的所属，故选B. Whose robot is this?
4. 根据Lanlan的回答“He is a new science teacher.”，可知此处是询问王先生的身份，故选A. Who is Mr Wang?
5. 根据Lanlan的回答“He is clever and kind.”，可知此处是询问王先生的性格特点，故选D. What is he like?
【答案】
1. C 2. E 3. B 4. A 5. D
【知识点】
情景对话、特殊疑问句运用
【点评】
本题以机器人展示活动的对话为场景，考查学生结合上下文语境选择合适语句补全对话的能力，需要学生准确把握不同特殊疑问句的答语逻辑，掌握疑问词的用法。
【难度系数】
0.7