1. 仔细想,认真填。
(1) $\frac{2}{5}$里有(
(2) $\frac{3}{8}=6÷$(
(3) 现有3千克饮料,将其倒进5个相同的杯子中,正好全部倒满,没有剩余。每个杯子中饮料的质量是3千克的$\frac{(\ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ )}$,是$\frac{(\ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ )}$千克,是1千克的$\frac{(\ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ )}$。
(4) $\frac{3}{7}$的分子加6,要使分数的大小不变,分母应该(
(5) $\frac{x}{12}$是最简真分数,x的值有(
(6) 一个分数与$\frac{5}{7}$相等,若分母减去10后等于1,则这个分数是(
(1) $\frac{2}{5}$里有(
4
)个$\frac{1}{10}$;$2\frac{5}{7}$里有(19
)个$\frac{1}{7}$。(2) $\frac{3}{8}=6÷$(
16
)=$\frac{(\ \ \ \ \ )}{24}=\frac{15}{(\ \ \ \ \ )}=$(0.375
)(填小数)(3) 现有3千克饮料,将其倒进5个相同的杯子中,正好全部倒满,没有剩余。每个杯子中饮料的质量是3千克的$\frac{(\ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ )}$,是$\frac{(\ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ )}$千克,是1千克的$\frac{(\ \ \ \ \ )}{(\ \ \ \ \ )}$。
(4) $\frac{3}{7}$的分子加6,要使分数的大小不变,分母应该(
乘 3(或加 14)
);$2\frac{1}{5}$化成假分数是($\frac{11}{5}$
),再减去(6
)个这样的分数单位就是最小的奇数。(5) $\frac{x}{12}$是最简真分数,x的值有(
4
)种可能。(6) 一个分数与$\frac{5}{7}$相等,若分母减去10后等于1,则这个分数是(
$\frac{25}{35}$
)。答案
1. (1) 4 19 (2) 16 9 40 0.375
(3) $\dfrac{1}{5}$ $\dfrac{3}{5}$ $\dfrac{3}{5}$ (4) 乘 3(或加 14) $\dfrac{11}{5}$ 6
(5) 4 (6) $\dfrac{25}{35}$
(3) $\dfrac{1}{5}$ $\dfrac{3}{5}$ $\dfrac{3}{5}$ (4) 乘 3(或加 14) $\dfrac{11}{5}$ 6
(5) 4 (6) $\dfrac{25}{35}$
2. 谨慎选择。
(1) 盐水中有6克盐和200克水,如果再加入4克盐,那么盐占盐水的(
A. $\frac{1}{19}$
B. $\frac{1}{20}$
C. $\frac{1}{21}$
D. $\frac{2}{103}$
(2) 甲、乙、丙三人读同一篇童话故事,甲用了15分钟,乙用了0.2小时,丙用了$\frac{1}{6}$小时,(
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 无法确定谁
(1) 盐水中有6克盐和200克水,如果再加入4克盐,那么盐占盐水的(
C
)。A. $\frac{1}{19}$
B. $\frac{1}{20}$
C. $\frac{1}{21}$
D. $\frac{2}{103}$
(2) 甲、乙、丙三人读同一篇童话故事,甲用了15分钟,乙用了0.2小时,丙用了$\frac{1}{6}$小时,(
C
)读得最快。A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 无法确定谁
答案
2. (1) C (2) C
3. 计算下面各题,能简算的要简算。
$\frac{5}{7}+\frac{1}{4}-\frac{9}{14}$ $\frac{8}{15}-(\frac{7}{12}-\frac{7}{15})-\frac{5}{12}$
$\frac{5}{7}+\frac{1}{4}-\frac{9}{14}$ $\frac{8}{15}-(\frac{7}{12}-\frac{7}{15})-\frac{5}{12}$
答案
3. $\dfrac{9}{28}$ 0
4. (地域特色)在探索福建传统手工艺——福州软木画的制作过程中,小新收集了两种不同材质的软木片,用于创作。其中红色软木片$\frac{4}{7}$kg,黄色软木片比红色软木片多$\frac{1}{3}$kg。他一共准备了多少千克的软木片?
答案
4. $\dfrac{4}{7}+\dfrac{1}{3}+\dfrac{4}{7}=\dfrac{31}{21}(\mathrm{kg})$
5. (创新应用)水果店购进120kg荔枝,第一天卖出这些荔枝的$\frac{1}{4}$,第二天卖出了40kg。
(1)“$40÷120$”解决的数学问题:
(2) 还剩下这些荔枝的几分之几未卖出?

(1)“$40÷120$”解决的数学问题:
第二天卖出这些荔枝的几分之几
。(2) 还剩下这些荔枝的几分之几未卖出?
答案
5. (1) 第二天卖出这些荔枝的几分之几
(2) $40÷ 120=\dfrac{1}{3}$ $1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{3}=\dfrac{5}{12}$
(2) $40÷ 120=\dfrac{1}{3}$ $1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{3}=\dfrac{5}{12}$
6. (思维过程)百花茶厂和乐意茶厂今年茶叶库存相差$\frac{7}{9}$吨,现从库存较少的茶厂运走$\frac{3}{4}$吨,从库存较多的茶厂运走$\frac{1}{2}$吨,这时两个茶厂的茶叶相差多少吨?
答案
6. $\dfrac{7}{9}+(\dfrac{3}{4}-\dfrac{1}{2})=\dfrac{37}{36}(\mathrm{吨})$
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