七、综合性学习,细说“信”字。
1. 根据右图,我知道“信”的本义是
2. “人无信不立。”这句话的意思是(
A. 一个人如果不讲诚信,就不能站起来。
B. 一个人如果不讲诚信,就不能立足于世。
3. 我还能写出有关诚信的一个成语或一则名言。

1. 根据右图,我知道“信”的本义是
诚信
。2. “人无信不立。”这句话的意思是(
B
)A. 一个人如果不讲诚信,就不能站起来。
B. 一个人如果不讲诚信,就不能立足于世。
3. 我还能写出有关诚信的一个成语或一则名言。
答案
七、1. 诚信 2.B 3. 示例:一言既出,驷马难追。
解析
【分析】
1. 第1题:观察图片中“信”的字形构成(人+言),再结合《说文》里“信,诚也”的注释,可推断出“信”的本义。
2. 第2题:需准确理解“人无信不立”中“立”的含义,“立”并非指“站起来”,而是立足于世,据此判断选项。
3. 第3题:调动日常积累的关于诚信的成语或名言,选取熟悉的内容作答即可。
【解析】
1. 从图片的字形演变和《说文》的注解“信,诚也”,能够确定“信”的本义是诚信。
2. 选项A错误解读了“立”的含义,“人无信不立”的意思是一个人如果不讲诚信,就不能立足于世,所以选B。
3. 结合平时的知识积累,写出符合诚信主题的成语或名言即可,如“一言既出,驷马难追”“一诺千金”等。
【答案】
1. 诚信
2. B
3. 示例:一言既出,驷马难追。
【知识点】
1. 汉字本义探究
2. 文言语句理解
3. 诚信文化积累
【点评】
本题从汉字知识、文言理解、文化积累三个维度考查学生对“信”(诚信)的认知,既落实了语文基础知识,又引导学生重视诚信品质,兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.7
1. 第1题:观察图片中“信”的字形构成(人+言),再结合《说文》里“信,诚也”的注释,可推断出“信”的本义。
2. 第2题:需准确理解“人无信不立”中“立”的含义,“立”并非指“站起来”,而是立足于世,据此判断选项。
3. 第3题:调动日常积累的关于诚信的成语或名言,选取熟悉的内容作答即可。
【解析】
1. 从图片的字形演变和《说文》的注解“信,诚也”,能够确定“信”的本义是诚信。
2. 选项A错误解读了“立”的含义,“人无信不立”的意思是一个人如果不讲诚信,就不能立足于世,所以选B。
3. 结合平时的知识积累,写出符合诚信主题的成语或名言即可,如“一言既出,驷马难追”“一诺千金”等。
【答案】
1. 诚信
2. B
3. 示例:一言既出,驷马难追。
【知识点】
1. 汉字本义探究
2. 文言语句理解
3. 诚信文化积累
【点评】
本题从汉字知识、文言理解、文化积累三个维度考查学生对“信”(诚信)的认知,既落实了语文基础知识,又引导学生重视诚信品质,兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.7
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