1. 填一填。
(1)我们学过的统计图有(　　　　　)统计图和(　　　)统计图。从条形统计图能清楚地看出数量的(　　　)。从折线统计图不仅能看出(　　　　　)，而且能看出(　　　　　)变化情况。
(2)如果要统计育才小学各班男生、女生人数，那么应选(　　　　　　　)统计图。
(3)要反映某个病人的体温变化情况，应选择(　　　　　　　　)统计图。
(4)要统计明明和聪聪从1周岁到10周岁身高变化情况，应选择(　　　　　　)统计图。

2. 下图是对希望小学部分学生喜欢吃的水果的统计情况。(每人只选一种水果。)
　人数(人)　　　　　　　　　　　　二男生14　　13　　　　　　　　　　　　　　女生12
108　　　8　　　　　　　　　　　　8
　64　　　　　53　　　2　　24　　5
　
　　　西瓜　香蕉　橘子　　梨　　葡萄水果种类
仔细读图并回答。
(1)男生最喜欢吃(　　　　　　　　)。
(2)女生最喜欢吃(　　　　　　　　)。
(3)这个统计图一共统计了(　　　)人，其中喜欢吃西瓜的男生是女生的(　　　)倍。(用带分数表示。)
(4)男生占总人数的(　　　)。女生人数是男生的(　　　)。

3. 下图是某商场衬衣和羽绒服的销售情况。
　　　　　　数量(件)　　　　　　　2020年4月
　　　　　10800001000　　900　800衬衣900−羽8绒00服
　　　　　　600　　　　　　　700000
　　　　　　420000100200400　　　500　　300
　　　　　　0　　7月8月9月10月11月12月　月份
(1)仔细观察统计图，分析一下羽绒服下半年的销售情况。
(2)11月份羽绒服的销售量是衬衣的几倍?
(3)下半年衬衣的销售量平均每月是多少件?分析一下衬衣的销售情况，并说明原因。