(1)阅读课本内容,课本中是用什么方法整理这6次全国人口普查的数据的?
答案
用列表的方式整理数据
(2)这种方法与文字信息相比,有何优点?
答案
使信息变得一目了然
(1)各个扇形分别代表什么?
答案
分别代表大学、高中、初中、小学及其他受教育程度所占比例
(2)1982年我国每10万人中,各种受教育程度人数在总人数中所占的百分比分别是多少?这个百分比是如何计算得到的?
答案
大学4% 高中11% 初中34% 小学35% 其他16% 分别用不同受教育程度人数除以10万人
(3)所有百分比之和是多少?
答案
1
(4)你能算出各个扇形的圆心角度数吗?
答案
大学14.4° 高中39.6° 初中122.4° 小学126° 其他57.6°
1. 请你完成课本中的“尝试”
答案
2. 你能总结制作扇形统计图的一般步骤吗?
答案
1. 小丽家上个月的开支如图所示. 如果用于教育的支出是1000元,那么她家上个月的总支出为( )
A. 6250元 B. 6520元
C. 5000元 D. 6000元
A. 6250元 B. 6520元
C. 5000元 D. 6000元
答案
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