6. 阅读材料，回答问题。（10分）
如今，在一些老年人无法跨越“数字鸿沟”的同时，另一些老年人已经玩转了智能手机，并在不知不觉中陷入“数字沉迷”。为此，某校七年级（1）班开展了一系列社会实践活动，请你参与其中。
活动一 跨越“数字鸿沟”——爱心老少结对活动

为了助力老年人跨越“数字鸿沟”，同学们手把手教不会用、不敢用智能手机的老人如何使用智能手机，并为他们讲解指导。指导内容既涉及开关机、通话、拍摄、充电等智能手机基本功能操作，也包含如何添加微信好友、如何上传照片、浏览新闻等老年人感兴趣的内容，还结合日常生活需求，指导老年人上网买菜等。这些举措可以帮助老年人开启智慧生活，享受数字生活带来的便利和乐趣。
（1）针对本次实践活动，小深同学认为，“多做题提高成绩就行了，参加志愿活动毫无意义”。结合活动一中的材料，请你评析小深同学的观点。（6分）
活动二 跳出“数字沉迷”——新闻调查活动

据调查，51%的中老年网民日均上网时长超过4小时。他们常常会刷短视频到深夜，网购大量不必要的物品，浏览转发未经证实的养生文章。在网购过程中，老年人也会受骗。商家经常会以发放赠品作为促销手段，但下单时标示有赠品到货后却没有，或者寄来的赠品与商家承诺的不一致。有网友建议，可以参考青少年模式，设置短视频老年人防沉迷模式。
（2）结合活动二中的材料，请你为商家如何经营和老年人如何跳出“数字沉迷”支招。（4分）

6.（1）该观点错误，小深同学没有认识到参加实践活动的重要意义。（1分）①学习是学生的主要任务，努力学习科学文化知识、丰富知识储备有利于提高自身文化素养。但是，学习不仅需要通过多做题来提高成绩，还需要积极参加实践活动。（2分）②爱心老少结对活动的开展，有利于让老年人感受关爱和幸福，能够提高老年人适应信息化时代发展的能力。同时，有利于我们在帮助他人的过程中获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。（2分）③因此，我们既要努力学习，也要讲仁爱、崇正义，关心他人、帮助他人，弘扬社会正气。（1分）
（2）①商家：增强诚信意识，以诚信为本，诚信经营；保证产品质量，不虚假宣传；不价格欺诈，信守承诺。（2分）
②老年人：参加相关网络知识培训，提高媒介素养，积极利用网络获取新知；学会“信息节食”，浏览正能量的信息，不沉溺于网络；学会辨析信息，自觉抵制不良信息，提高安全防范和自我保护意识。（2分）