五、根据课文内容回答问题。
1. 文中有三次描写外祖父的眼泪，分别是：(1)教“我”读诗时()；(2)不能回到祖国时()；(3)送别时()。(填序号)
A. 眼含泪水
B. 呜呜地哭泣
C. 无声地落泪
从外祖父的三次落泪，我们深切地感受到外祖父。
2. 读了课文，我体会到“梅花魂”的深刻含义：。
3. “一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”外祖父说这句话，是希望“我”做一个什么样的人？


新空间·智慧阅读

五、1.(1)C (2)B (3)A 对祖国的思念
和热爱
2. 梅花的精神，就是中华民族的精神，不
管历经多少磨难，不管受到怎样的欺
凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节
3. 外祖父希望“我”能在任何环境里，不
忘自己是一个中国人，要做一个有骨
气的、顶天立地的中国人。

六、课外阅读我能行。
始终眷恋着祖国(节选)
刘敬智
从1935年到1955年，钱学森在美国整整待了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
1949年10月1日，中华人民共和国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节(中华人民共和国诞生的第六天)，钱学森夫妇心中萌生了一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不能放他回中国。”
1950年8月，钱学森预购了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
1. 说说句中加点词语的作用。
(1)他告诉父亲，他梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。

(2)就在那年的中秋节(中华人民共和国诞生的)，钱学森夫妇心中萌生了一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

2. 若将祖国比作母亲，文中第2自然段中钱学森在中秋节萌发的感情，可用哪一句唐诗来形容？

3. 文中钱学森夫妇萌生了一个强烈的念头，根据文章内容，请你以第一人称来揣摩他俩尚未说尽的话。



4. 钱学森为回国进行了一系列的准备工作，请简要概括出来。


5. “我宁肯枪毙他，也不能放他回中国。”下列对这句话的分析，正确的一项是()
A. 这位海军次长认为钱学森有很强的军事指挥才能。
B. 这是对钱学森科研能力的肯定，也表明了钱学森的重要性。
C. 这位海军次长对钱学森个人有成见。
D. 这位海军次长嫉妒钱学森取得了大量科研成果。

六、1.(1)“不止一次”侧重于表现钱学森对
童年时代生活的怀念，突出他对故乡
始终怀有眷恋之情。
(2)作者特别点明时间，“中秋节”是中
国传统的团圆节，钱学森夫妇此时萌
生回国念头自然而合情合理；“中华人
民共和国诞生的第六天”说明他们回
国的目的是“为新生的祖国贡献自己
的智慧和力量”。
2. 示例：每逢佳节倍思亲。
3. 示例：中华人民共和国诞生了，中国人
民终于扬眉吐气，当家做主了。我们
这些海外学子，也该回去为亲爱的祖
国贡献微薄之力了。（符合语境即可）
4. 通知主管他研究工作的美国海军次
长，买好机票，辞去一切职务，将科学
书籍和研究工作笔记装箱启运。
5. B