二、理解文章内容
2. 本文重点写了勃朗峰的哪两种景物？它们各有什么特点？

2.①山峰:奇形怪状,富有画面感。②光影:斑斓,变幻无穷。

3. 第 6 段中作者由眼前的绚丽色彩及其无穷变幻联想到肥皂泡，抒发了怎样的感慨？

3.抒发了至精至美者往往不能长久,因而尤其珍贵的感慨,这既是对景物之美的高度赞赏,也是借“肥皂泡”含蓄且富有意趣地表达了情感与遐思。

4. 文章围绕“奇”字来写，第 1～6 段主要写了山中奇景，第 7～11 段主要写了奇人奇事。请概述其分别“奇”在哪里。

4.山中奇景的表现:黑首道上风景奇美、勃朗峰主峰奇伟、周围的群峰奇险、峰巅云霞奇幻。
奇人奇事的表现:车夫纵饮驾车,自封“车夫之王”,行车镇定;“勃朗队长”自称爬山次数多,强调专属尊号;车夫驾车飞速超越众多游客车队。

三、品味文章语言
5. 按要求赏析下面的语句。
（1）我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。（赏析景物描写）
（2）有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”（赏析人物描写）
（3）他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。（品味幽默风趣的语言特点）

5.(1)运用“色彩斑斓”“彩霞满天”“白云缭绕”“轻歌曼舞”“精美柔细”等四字词语,简洁凝练且富有节奏感,使语言华美形象;把白云比作游丝蛛网,运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘出白云的形态。字里行间流露出作者对勃朗峰美妙景色的喜爱和赞美之情。
(2)运用动作描写、神态描写和语言描写,生动形象地刻画出车夫自信洒脱、车技高超的特点,使人物形象跃然纸上。
(3)作者巧妙运用突出细节与制造反差的手法,使表达幽默风趣。先是抓住车夫说话时“不时地打嗝”这一细节,将其比作“加标点符号”,生动呈现出车夫酒后说话的状态,令人忍俊不禁。接着指出车夫说法语,其朋友说德语,但“标点系统毫无两样”,语言种类的不同与标点系统的相同形成反差,打破常规认知,在意外感中营造出幽默氛围,于调侃间尽显诙谐。

四、分析文章写法
6. 文章写上山时，以散文笔法描绘山中奇景；写下山时以小说笔法叙述奇人奇事。作者是如何将两者有机融合在一起，使这篇游记读起来不至于割裂的？

6.从结构上看,第7段前两句承接上文,概述“我们”徒步登山时间久、速度快,呼应第1段中“我们”的轻快自如与骑骡乘车游客的“可怜可悯”,将文章上下部分衔接起来。从内容上看,全文紧扣“奇”字,无论是黑首道上“奇美”风景、勃朗峰主峰“奇伟”、群峰“奇险”、峰巅云霞“奇幻”这些写景部分,还是赶车“奇人”、乘车“奇遇”的叙事部分,都围绕“奇”展开,意脉相通,所以虽写法不同,却能融为一体,让游记读起来不割裂。