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《上分攻略》电子书 P25
有本题阅读技巧
二 名著阅读
老人与海(节选)
[美国]海明威
①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻,正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
②现在事情过去了,他想,它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样才能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想,我真希望不必再斗了。
③但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划过的一道道线,还有它们身上的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚“啪”地咬住的声音,还有它们在船底下撕咬鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到、听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,棍子就此丢了。
④他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面的船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
⑤最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颗上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,三次。他听见舵把“啪”地断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再用力把它扎得更深。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最后的一条。它们再也没有什么可吃的了。
⑥老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
⑦他回到船艄,船还是好好的,他想。
⑧“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
1. 文中的“他”指______,“它们”指______。
2. 选文写的是“他”与“它们”的战斗,这一过程中,“他”面临着重重困难,请你归纳出三点困难。______
3. 文中用大量笔墨来写鲨鱼,其原因表述不正确的一项是( )。
A. 鲨鱼的多和老人的形单影只形成对比,衬托出老人的勇敢和顽强。
B. 老人和鲨鱼的战斗是短文的线索,不可缺少。
C. 鲨鱼多且凶猛也是故事中主人公所处的环境之一,环境越是恶劣,越显得老人勇敢。
D. 之所以用很多笔墨来写鲨鱼,是因为作者很喜爱鲨鱼。
4. 第⑦自然段是老人的心理活动,有人说略显多余可以删去,你是否认同？为什么？______

1. 老人 鲨鱼 【解析】本题考查提取信息。仔细阅读选文，根据要求提取信息。
2. （1）天黑，看不清目标；（2）身体僵硬、疼痛又没有武器；（3）鲨鱼多且凶猛。 【解析】本题考查阅读理解及提取信息的能力。仔细阅读短文，提取关键信息，总结概括老人面临的困难。
3. D 【解析】写鲨鱼是为了突显老人的勇敢顽强，而不是表现作者对鲨鱼的喜爱，D选项背离了文章的主旨。
4. 示例：不认同。因为此处对于心理活动的细节描写能够表现老人顽强、乐观的品质。 【解析】老人和鲨鱼多次搏杀，九死一生，可他并没有悲叹命运的不公，反而感叹船只没有损坏，这正是老人顽强不屈、热爱生活的体现。此处心理活动的细节描写为表现人物品质服务，不能删去。