4. 把小数化成分数。
0.56
0.125
3.5
0.56
0.125
3.5
答案
4. $\frac{14}{25}$ $\frac{1}{8}$ $\frac{7}{2}$
四、我会解答。
1. 星期六,小明和小刚骑自行车去森林公园游玩。

(1)小明和小刚已骑行了全程的几分之几?
(2)还剩下全程的几分之几?
1. 星期六,小明和小刚骑自行车去森林公园游玩。
(1)小明和小刚已骑行了全程的几分之几?
(2)还剩下全程的几分之几?
答案
四、1. (1) $\frac{9}{16}$ (2) $1-\frac{9}{16}=\frac{7}{16}$
2. 师徒两人加工同一批零件,师傅3小时加工20个,徒弟4小时加工22个。两人谁加工快些?
答案
2.要比较谁加工快些,需计算两人的工作效率(每小时加工零件数):
师傅每小时加工:$20÷3\approx6.67$(个)
徒弟每小时加工:$22÷4=5.5$(个)
因为$6.67>5.5$,所以师傅加工快些。
师傅每小时加工:$20÷3\approx6.67$(个)
徒弟每小时加工:$22÷4=5.5$(个)
因为$6.67>5.5$,所以师傅加工快些。
3. “六一”儿童节某幼儿园买来64个苹果,160块巧克力,平均分给大班的小朋友,每人分到同样多的苹果和同样多的巧克力,刚好全部分完。这个班最多有多少人?
答案
3. 要使每人分到同样多的苹果和巧克力且刚好全部分完,这个班的人数是64和160的公因数,求最多有多少人,就是求64和160的最大公因数。
分解质因数:
64=2×2×2×2×2×2
160=2×2×2×2×2×5
两个数公有的质因数的乘积为最大公因数,即2×2×2×2×2=32,所以这个班最多有32人。
分解质因数:
64=2×2×2×2×2×2
160=2×2×2×2×2×5
两个数公有的质因数的乘积为最大公因数,即2×2×2×2×2=32,所以这个班最多有32人。
4. 李老师和张老师经常到图书馆查阅材料。李老师每3天去一次,张老师每5天去一次。4月8日他们都去了图书馆。下一次两人都去图书馆的日子是4月几日?
答案
4. 要找出下一次两人都去图书馆的日子,需先求出3和5的最小公倍数。
因为3和5是互质数,它们的最小公倍数是3×5=15,即两人每隔15天会同时去图书馆。
4月8日加上15天:8+15=23,所以下一次两人都去图书馆的日子是4月23日。
因为3和5是互质数,它们的最小公倍数是3×5=15,即两人每隔15天会同时去图书馆。
4月8日加上15天:8+15=23,所以下一次两人都去图书馆的日子是4月23日。
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