2026年练习与测试五年级数学下册苏教版第20页答案
1. 在括号里填“因数”或“倍数”。
(1)6是3的(
),3是6的(
)。
(2)2和4都是8的(
),8是2和4的(
)。
(3)一个数(
)的个数是有限的,(
)的个数是无限的。

答案

(1)倍数，因数；(2)因数，倍数；(3)因数，倍数

解析

根据因数和倍数的定义（整数除法中，商是整数且无余数时，被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数）：
(1)6÷3=2，商为整数且无余数，所以6是3的倍数，3是6的因数；
(2)8÷2=4，8÷4=2，商均为整数且无余数，所以2和4都是8的因数，8是2和4的倍数；
(3)根据因数和倍数的特征，一个数的因数个数有限，倍数个数无限。
2. 把下面的数填入合适的圈里。
25 27 30 33 35 36 39 40 45

3的倍数
5的倍数
既是3的倍数
又是5的倍数

答案

3的倍数：27、30、33、36、39、45
5的倍数：25、30、35、40、45
既是3的倍数又是5的倍数：30、45

解析

根据3和5的倍数特征判断：
1. 3的倍数：各数位上数字之和是3的倍数，符合的数为27、30、33、36、39、45；
2. 5的倍数：个位是0或5的数，符合的数为25、30、35、40、45；
3. 既是3的倍数又是5的倍数：同时满足上述两个特征的数，即30、45。
3. 先用“○”圈出30的因数,用“△”圈出20的因数,再填空。

(1)30的因数有
。
(2)20的因数有
。
(3)既是30的因数,又是20的因数有
。

答案

(1)1,2,3,5,6,10,15,30
(2)1,2,4,5,10,20
(3)1,2,5,10

解析

1. 找30的因数：从1开始，用30依次除以正整数，能整除的除数和商即为30的因数，得到1、2、3、5、6、10、15、30，并用“○”圈出这些数。
2. 找20的因数：同理，用20依次除以正整数，能整除的除数和商即为20的因数，得到1、2、4、5、10、20，并用“△”圈出这些数。
3. 找出同时属于30和20的因数的数，即两者的公因数：1、2、5、10。
4. 如图,7个小朋友围成一圈
依次报数,小强报1,小兵报
2,小丽报3……照这样,谁
最先报到7的倍数？其他小
朋友有可能报出7的倍数吗？

答案

第20页第4题 7的倍数有7,14,21,…从图上看,报7的是小红,报14,21,…的仍然是小红,即其他小朋友不可能报出7的倍数,报出7的倍数的人只可能是小红。