一、把下列成语补充完整，再读一读，你有什么发现？
春()化() ()()不倦
()()益友 循循()()
十年树木，()()()()
()()()()，下自成蹊
这些成语都可以用来赞美。你还会写几个这样的成语吗？

风
雨
诲
人
良
师
善
诱
百
年
树
人
桃
李
不
言
老师
呕心沥血、因材施教、为人师表、兢兢业业、有教无类、言传身教等。

二、动手做一做成长纪念册，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1. 孟晓晓的成长纪念册按“一年级、二年级、三年级……”这样的方式展示自己六年的小学生活，这种编排方式叫“编年体”式。 ()
2. 成长纪念册中的材料是你成长的真实经历，所选的材料不能修改。 ()
3. 成长纪念册中所选的材料应该是反映你小学生活的、有代表性的资料，如照片、作品、证书等。 ()
4. 成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分，其中扉页的内容必须请老师或家长写。 ()

√
×
√
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