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1. 解释下列加点词。
答案
1. (1) 停止 (2) 停驻 (3) 适逢，恰巧遇到 (4) 推测，估计 (5) 苦于 (6) 对 (7) 私下 (8) 向来 (9) 愿望 (10) 等到
2. 请用四字短语概括课文中的事件发展过程。
少有大志→谪戍渔阳→
少有大志→谪戍渔阳→
因雨失期
→共谋大计
→行卜威众
→置书鱼腹
→并杀两尉
→召令徒属
→起义收兵
→自号张楚
答案
2. 示例：因雨失期 共谋大计 行卜威众 置书鱼腹 并杀两尉 召令徒属 起义收兵 自号张楚
3. 下列句子中，没有通假字的一项是(
A.发闾左適戍渔阳
B.为天下唱，宜多应者
C.王侯将相宁有种乎
D.将军身被坚执锐
C
)A.发闾左適戍渔阳
B.为天下唱，宜多应者
C.王侯将相宁有种乎
D.将军身被坚执锐
答案
3. C 解析：A 项，“適”同“谪”；B 项，“唱”同“倡”；D 项，“被”同“披”。
4. 解释下列加点的多义词。
(1)次：① 皆
② 之
(2)将：① 上使外
② 项燕为楚
(3)等：①
② 公
(4)数：① 扶苏以
② 卒
(5)会：①
② 与皆来
(1)次：① 皆
次
当行(编次
)② 之
次
所旁丛祠中(军队驻扎
)(2)将：① 上使外
将
兵(率领
)② 项燕为楚
将
(将领
)(3)等：①
等
死，死国可乎(同样
)② 公
等
遇雨(表示人的多数
)(4)数：① 扶苏以
数
谏故(屡次
)② 卒
数
万人(几
)(5)会：①
会
天大雨(适逢，恰巧遇到
)② 与皆来
会
计事(集会
)答案
4. (1) ① 编次 ② 军队驻扎 (2) ① 率领 ② 将领 (3) ① 同样 ② 表示人的多数 (4) ① 屡次 ② 几 (5) ① 适逢，恰巧遇到 ② 集会
5. 指出下列加点词的活用现象，并解释。
(1)
(2)将军身被坚执
(3)
(4)置人所
(5)陈胜
(1)
忿
恚
尉(使动用法，使……恼怒
)(2)将军身被坚执
锐
(形容词活用作名词，指武器
)(3)
死
国可乎(动词的为动用法，为……而死
)(4)置人所
罾
鱼腹中(名词活用作动词，用网捕
)(5)陈胜
王
(名词活用作动词，称王
)答案
5. (1) 使动用法，使……恼怒 (2) 形容词活用作名词，指武器 (3) 动词的为动用法，为……而死 (4) 名词活用作动词，用网捕 (5) 名词活用作动词，称王
6. 学完《陈涉世家》后，班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)[赏析对联] 蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩：一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。请结合你对司马迁的了解，简析这副对联。
(2)(教材课后习题变式)[问题探究] “世家”是记王侯的，因为王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定影响。陈胜并非王侯，司马迁却把他列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。司马迁为什么给予陈胜这么高的评价？
(1)[赏析对联] 蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩：一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。请结合你对司马迁的了解，简析这副对联。
示例：“蚕室”“千秋史笔”生动形象地写出了司马迁虽然遭受宫刑，但他忍辱负重，以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》的一段史实。
(2)(教材课后习题变式)[问题探究] “世家”是记王侯的，因为王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定影响。陈胜并非王侯，司马迁却把他列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。司马迁为什么给予陈胜这么高的评价？
示例：陈胜出身雇农，司马迁却把他列入“世家”，主要是肯定他在推翻秦王朝过程中的“首事”之功，即首先发动起义的历史功绩；同时司马迁又认为，陈胜曾一度建立政权，发号施令，因此列入“世家”，肯定他重要的历史地位。司马迁这种不以成败论英雄，尊重客观实际、尊重历史的态度，是其进步史学观的表现。
答案
6. 示例：(1) “蚕室”“千秋史笔”生动形象地写出了司马迁虽然遭受宫刑，但他忍辱负重，以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》的一段史实。 (2) 陈胜出身雇农，司马迁却把他列入“世家”，主要是肯定他在推翻秦王朝过程中的“首事”之功，即首先发动起义的历史功绩；同时司马迁又认为，陈胜曾一度建立政权，发号施令，因此列入“世家”，肯定他重要的历史地位。司马迁这种不以成败论英雄，尊重客观实际、尊重历史的态度，是其进步史学观的表现。
(一)阅读课文选段，完成后面题目。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
7. 解释下列加点词。
(1)今
(2)
(3)扶苏以数谏
(4)楚人
8. 用现代汉语翻译下面的句子。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
9. 陈胜为什么要主张“诈自称公子扶苏、项燕”？
10. 请用选段中的句子回答。
(1)陈胜、吴广起义的直接原因：
(2)陈胜、吴广起义的根本原因：
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
7. 解释下列加点词。
(1)今
亡
亦死(逃跑
)(2)
法
皆斩(按照法律
)(3)扶苏以数谏
故
(缘故，原因
)(4)楚人
怜
之(哀怜，怜悯
)8. 用现代汉语翻译下面的句子。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
我听说二世是(秦始皇的)小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。
9. 陈胜为什么要主张“诈自称公子扶苏、项燕”？
因为公子扶苏、项燕都是当时深得人心的人物，且命运悲惨，百姓同情，诈称公子扶苏、项燕可以广聚人心，以求名正言顺。
10. 请用选段中的句子回答。
(1)陈胜、吴广起义的直接原因：
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
(2)陈胜、吴广起义的根本原因：
天下苦秦久矣。
答案
7. (1) 逃跑 (2) 按照法律 (3) 缘故，原因 (4) 哀怜，怜悯
8. 我听说二世是(秦始皇的)小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。
9. 因为公子扶苏、项燕都是当时深得人心的人物，且命运悲惨，百姓同情，诈称公子扶苏、项燕可以广聚人心，以求名正言顺。
10. (1) 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 (2) 天下苦秦久矣。
8. 我听说二世是(秦始皇的)小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。
9. 因为公子扶苏、项燕都是当时深得人心的人物，且命运悲惨，百姓同情，诈称公子扶苏、项燕可以广聚人心，以求名正言顺。
10. (1) 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 (2) 天下苦秦久矣。
