2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级生物下册苏教版第60页答案
任务一:模拟第一次杂交(一粒小麦 × 拟斯卑尔脱山羊草)
1. 制作染色体模型:用红色橡皮泥制作 2 条"染色体"(代表一粒小麦的 2 组染色体);用黄色橡皮泥制作 2 条"染色体"(代表山羊草的 2 组染色体)。
2. 模拟杂交过程:将红色和黄色染色体混合,组成杂种 AB 细胞(共 4 条染色体:2 红＋2 黄)。
3. 观察与填空:尝试将红色和黄色染色体两两配对,它们
不能
(选填"能"或"不能")结合在一起,原因是红色和黄色染色体来自
不同
(选填"相同"或"不同")物种。

答案

不能 不同
任务二:模拟染色体自然加倍
染色体复制:将杂种 AB 的每条染色体用剪刀"复制"一份(每条染色体变成双份),得到 4 条红色和 4 条黄色染色体,组成四倍体二粒小麦(AABB)。那么加倍后,二粒小麦的染色体总数为
8
条,此时每条染色体都有
双份
(选填"单份"或"双份"),因此
可以
(选填"可以"或"不可以")正常繁殖。

答案

8 双份 可以
任务三:模拟第二次杂交(四倍体二粒小麦×节节麦)
1. 制作染色体模型:取四倍体二粒小麦的染色体模型(4 红＋4 黄);再用蓝色橡皮泥制作 2 条"染色体"(代表节节麦的 2 组染色体)。
2. 模拟杂交过程:将四倍体二粒小麦的染色体(4 红＋4 黄)与节节麦的染色体(2 蓝)混合,组成杂种 ABD(共 6 组染色体)。
3. 观察与填空:杂种 ABD 的染色体总数为
10
条,其中红色
4
条、黄色
4
条、蓝色
2
条。尝试将不同颜色的染色体配对,发现它们
不能
(选填"能"或"不能")形成稳定的组合。

答案

10 4 4 2 不能
任务四:模拟人工染色体加倍
染色体复制:将杂种 ABD 的所有染色体(红、黄、蓝各 2 条)用剪刀"复制"一份;得到红色 4 条、黄色 4 条、蓝色 4 条,组成六倍体普通小麦(AABBDD)。六倍体普通小麦的染色体总数为
12
条,其优点是
染色体成对，可育，同时具备多物种的遗传特性（如抗病、高产等）
。

答案

12 染色体成对，可育，同时具备多物种的遗传特性（如抗病、高产等）