1. 阅读下面的语段，按要求完成练习。
初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中然而至，在绽放的晚霞里 shùn息而去。我们在希望的早晨里遨游书海，怀 liàn着文字间曾流淌过的墨香，吟唱婉转曲子，时而伫立在 qī qī的原野；时而 shè足于 yōu寂的小径；时而流连于深邃的天空，心灵如清泉般橙澈，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。
(1) 给语段中的加点字注音，并根据拼音写字词。
()然 shùn息 怀 liàn
qī qī的原野 shè足 yōu寂
(2) 上面的语段中有个错别字，请你找出并修改。
改为
(3) 语段中“微露的晨曦”是偏正短语，下列词语中同样属于偏正短语的是 ()
A. 吟唱曲子
B. 酝酿青春
C. 精力充沛
D. 深邃的天空

1. (1) qiǎo 瞬 恋 萋萋 涉 幽 (2) 橙 澄 (3) D

2. 校报对 1525 名受访者开展了“生命教育”网络调查(统计数据见下表)，请你根据下列要求完成相关任务。

(1) 请你根据上面的统计表探究出两条结论，不要出现具体数字。

(2) 校报小记者就“当你遇到困难、挫折时，你想得到怎样的帮助”这一话题，采访了本班同学。你的同桌小明希望得到家长的帮助，请你替小明写几句心里话，至少运用一种修辞手法，50 字左右。

2. (1) ①超过一半的人认为现在的孩子应对困难挫折的能力比较弱。②绝大多数人认为非常有必要对青少年进行生命教育。 (2) 示例：当我遭遇困难、挫折时，我希望家长能在我身边，家长的陪伴如同普照大地的阳光，温暖而直接，让我在困难、挫折面前不再感到孤独和迷茫。