二、看拼音写词语，把字写得工整漂亮。

劫难 士兵 铅笔 扒开

本题考查根据拼音写词语的能力，结合《小英雄雨来（节选）》的课文内容，准确拼读拼音后，规范书写对应的汉字，注意“劫”“扒”等字的书写规范。

三、连一连。

嗖嗖 咕咚咕咚 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭
翻课本声 开门声 子弹飞来声 说话声 跑步声

嗖嗖——子弹飞来声
咕咚咕咚——跑步声
嗡嗡嗡嗡——说话声
哗啦哗啦——翻课本声
吱扭——开门声

本题考查拟声词与对应声音的匹配，可结合拟声词模拟的声音特点，联系生活经验和课文《小英雄雨来（节选）》的语境来判断对应关系。

四、填一填。
1. 课文主要讲了在抗日战争时期，雨来为了，同敌人作斗争，最后凭着他高超的，从鬼子的枪口下巧妙地脱险，表现了雨来的品质。
2. “雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”这两句话体现了老人们。
3. 我发现课文多处描写了芦花村还乡河的景色，既让我们感受到芦花村景色的，又为后来雨来的埋下伏笔。

四、1. 掩护李大叔 游泳本领 热爱祖国、机智勇敢
2. 对雨来之死的痛惜和对敌人的憎恨 3. 美丽 脱
险

五、阅读短文，完成习题。
小交通员(节选)
我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”
交通员老赵被敌人抓走后，立安的爸爸派立安把两封要紧的信送到指定的地点去。他机警地完成了任务。这以后，立安就成了我们的交通员。
腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。立安对那一带非常熟悉，每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。每次回来，立安总要带回一点好吃的东西：糖果啦，麻花啦……都是工人们送他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。
可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见有人吆喝：“站住，干什么的？”
墙角里冲出一个人，用枪逼着他。立安一下愣住了。不过他马上镇静下来：“把豆腐钱给我吧！”
“混蛋！”特务打了他一个嘴巴，“谁欠你豆腐钱！”
立安哭着嚷开了：“你不讲理！我爹病了，叫我来收18号的豆腐钱，你不给，还打人……”“你瞎眼了，这是17号！再不滚，崩了你！”
立安趁势退了出来。
他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随后，悄悄回到17号门前，在墙壁上画了个记号。
立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称赞道：“做得好！遇见敌人就得随机应变。万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！交通员就应该这样！”
立安全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。
1. 用“//”把短文分成三部分，并用自己的话说说每一部分的意思。
第一部分： 第二部分：
第三部分：
2. 用“——”画出文中描写环境的句子，这样描写有什么作用？

3. “随机应变”的意思是。
立安是怎样随机应变的？在文中找出，用“~~~~”画出。
4. 立安是一名合格的交通员吗？你是从哪儿看出来的？

五、1. 第一部分(1—2)：立安成了交通员。 第二
部分(3—9)：立安巧计骗敌人。第三部分(10—11)：立
安受到爸爸表扬。(意思对即可) 3. 随着情况的变化灵活
机动地应付 (画线略)