阅读下面的文字，完成第9~12题。
信息时代更需经典阅读
冷成金
①信息时代为我们提供了获取信息的便利，使世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，却不知道我应该知道什么。选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西很大概率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种海量阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立三观，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，
会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情，等等。而这些，都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命、时代与生活是如此让人爱恋，以至人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深切感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。
⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
（选自《人民日报》，有删改）
9. 通读全文，你认为这篇选文的中心论点是什么？
10. 阅读选文第③段，说一说：与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性？
11. 选文第⑤段在论证过程中主要使用了哪种论证方法？有何作用？
12. 结合选文内容和你的阅读经验，谈谈你对第⑦段画线句的体会。

【解析】：9. 文章标题即为中心论点，全文围绕信息时代经典阅读的重要性展开论述。
【答案】：信息时代更需经典阅读
【解析】：10. 第③段明确指出网络信息的局限性：较少受社会理性约束和过滤；个人色彩浓，缺乏深厚时代文化内容；易导致阅读羊群效应，使人产生从众心理，最终感到空虚焦虑。
【答案】：①较少受到社会理性的约束和过滤；②具有个人色彩，缺乏深厚的时代文化内容；③易使人产生从众心理，最终得到的只有空虚和焦虑。
【解析】：11. 第⑤段“比如读四大名著”运用举例论证，通过四大名著的例子具体论证经典阅读能让人习得珍贵思维方式和价值观念的观点。
【答案】：举例论证。通过举读四大名著的例子，具体有力地论证了“经典阅读会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念”的观点，增强了文章的说服力。
【解析】：12. 结合选文，经典阅读带来的思维和情感模式帮助人从容面对信息；联系自身阅读经验，如读经典后能辨别信息价值，沉静选择，让世界更真实有意义。
【答案】：经典阅读能让我们在海量信息中学会辨别与选择。例如我读《论语》，从中习得“三人行必有我师”的谦逊态度和“己所不欲勿施于人”的处世原则，这让我在面对网络上纷繁复杂的观点时，能沉静下来，分辨哪些是值得吸收的智慧，哪些是可以忽略的浮躁言论，使我对世界的认知更真实、生活更有意义。