4. 解答后再画出计算后的角。
（1）两个锐角正好能拼成一个直角，其中一个锐角是55°，另一个锐角是多少度？
（2）两个角正好能拼成一个平角，其中一个角是64°，另一个角是多少度？它是什么角？

（1）
解题步骤：
直角为$90°$，已知一个锐角是$50°（原题55°计算步骤中55°取值错误，但为遵循指令不改变原题数字，此处按55°计算则结果为35°，实际直角三角计算示例常用50°等，而本题按题给55°算）$，另一个锐角为：
$90° - 55° = 35°$
画图：
先画一个直角，在直角内，以直角的一条边为一边，画一个$55°$的角，另一部分即为$35°$的角。
结论：
另一个锐角是$35°$。
（2）
解题步骤：
平角为$180°$，已知一个角是$64°$，另一个角为：
$180° - 64° = 116°$
$116°$的角是钝角。
画图：
先画一个平角，在平角内，以平角的一条边为一边，画一个$64°$的角，另一部分即为$116°$的角。
结论：
另一个角是$116°$，是钝角。

5. 想一想，做一做。
(1)不用量，你能说出每组中2块三角板组成的角的度数吗？

∠1=() ∠2=()
(2)你能用一副三角板平分90°和60°的角吗？试试看。

(3)如下图，已知∠4=40°，∠3是直角，∠1=∠2，请你算出∠1的度数。

(1) 105°；15°
(2) 能。平分90°角：用45°三角板的45°角与90°角顶点及一边重合，另一边所在射线为平分线；平分60°角：用30°三角板的30°角与60°角顶点及一边重合，另一边所在射线为平分线。
(3) 25°

1. 下面的角各是什么角？分别是多少度？

()角 ()角 ()角
()° ()° ()°

()角 ()角
()° ()°

直 90；平 180；周 360；锐 45；钝 135

根据角的分类及度数特征判断：直角为90°，平角为180°，周角为360°，锐角小于90°，钝角大于90°小于180°。结合图形可知，第一个角为直角90°，第二个为平角180°，第三个为周角360°，第四个为锐角45°，第五个为钝角135°。

2. 用量角器画出70°，135°的角。

答题卡：
1.画$70°$角：
画一条射线使量角器中心与射线端点重合，$0°$刻度线与射线重合。
在量角器$70°$刻度线处点一个点。
以射线端点为端点，通过刚画的点画一条射线，标出度数。
2.画$135°$角：
画一条射线使量角器中心与射线端点重合，$0°$刻度线与射线重合。
在量角器$135°$刻度线处点一个点。
以射线端点为端点，通过刚画的点画一条射线，标出度数。