1. (1)有多少根? (2)的支数是的多少倍?




求一个数量的几倍是多少,可以用(
归纳 求一个数量是另一个数量的几倍,可以用(
求一个数量的几倍是多少,可以用(
乘
)法计算;归纳 求一个数量是另一个数量的几倍,可以用(
除
)法计算。答案
1.(1)8×3=24(根) (2)24÷6=4
乘 除
乘 除
2. 晴晴记录了 5 分钟内路口经过的车的情况。经过的轿车辆数是货车的 4 倍,经过的轿车辆数是公交车的(

2
)倍。(先画一画,再填一填)答案
2.2
□□□口
3. 二(1)班正在开展“共读”活动,本周同学们共读一本 44 页的《昆虫世界》。小宇周一读了 6 页,周二读的页数是周一的 3 倍。他周二读了多少页?周三要从第多少页开始读?
答案
3.6×3=18(页) 6+18+1=25(页)
口答:他周二读了18页,周三要从第25页开始读。
口答:他周二读了18页,周三要从第25页开始读。
4. 校园里有一棵小树,旁边大树的高度是小树的 4 倍。你认为小丽说得对吗?(先画一画,再解答)
两棵树的高度差是小树高度的 3 倍。
小丽

两棵树的高度差是小树高度的 3 倍。
小丽
答案
4.小树
大树
4-1=3
口答:我认为小丽说得对。
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