三、表达与交流
14. 在信息技术快速发展的今天，互联网与人们的生活密切相关，一些搜题类应用程序应运而生。班级围绕“搜题类应用程序是帮手还是‘枪手’（这里指代替学生答题的人）”展开辩论。你支持哪一方？请你说明理由，并用具体事例证明自己的观点，填写“我的辩手卡”。
正方观点：搜题类应用程序是帮手。
反方观点：搜题类应用程序是“枪手”。
|我的辩手卡|
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|观点：|
|理由：|
|事例：|

|我的辩手卡|
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|观点：搜题类应用程序是帮手。|
|理由：1. 提供详细解析，帮助理解难题；2. 节省时间，提高学习效率；3. 培养自主学习能力。|
|事例：学习圆柱体积计算时，我对公式推导不理解，用搜题软件查看动画演示和分步讲解后，不仅掌握了公式应用，还明白了推导过程，课堂练习中很快完成了相关题目。|

四、实践与探究
15. 《流浪地球》《三体》《海底两万里》等风靡全球的科幻故事，深受人们的喜爱。请你选择自己喜欢的科幻故事读一读，然后在“班级读书分享会”中与同学交流。交流的话题：故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？……

我选择《流浪地球》进行分享。
1. 现实中并不存在却看起来令人信服的科学技术：地球发动机，其能够产生巨大推力推动地球逃离太阳系；领航员号空间站，具备先进的导航、监测等功能协助地球流浪计划。
2. 对人们生活和命运的影响：地球发动机使人类被迫开启漫长流浪之旅，生活环境巨变，多数人居住在地下城；领航员号空间站承担着为地球指引方向等重要任务，关系着全人类的命运，若其出现问题，地球流浪计划可能失败，人类将面临灭顶之灾。