【口述史·采访报告】
主题：三代人话“小康”。
作业形式：个人或小组合作。
任务内容：
1. 采访家中的祖辈、父辈和自己的同辈，分别谈谈心中“小康生活”是什么样的，记录并对比三代人描述的变化。
（注意事项：设计一份访谈提纲，注意核心问题的设计并认真记录、整理访谈记录）
2. 结合所学知识，分析产生这些变化的原因。
成果形式：一篇简短的采访报告，300字左右。

# 三代人话“小康”采访报告
本次采访对象为72岁的爷爷（祖辈）、45岁的爸爸（父辈）和15岁的表妹（同辈）。
爷爷眼中的小康是“吃饱穿暖，有安稳住处，能攒钱供孩子读书治病”；爸爸认为小康是“有稳定工作，家里有房有车，孩子能上好学校，闲暇时能外出旅游”；表妹则觉得小康是“生活便捷，能随时网购、看直播，有丰富的兴趣班可选，居住环境优美”。
变化原因：改革开放以来，我国坚持走中国特色社会主义道路，推行家庭联产承包责任制等举措推动经济飞速发展；党和政府持续关注民生，完善社会保障体系，推进教育、医疗等领域改革，让人民的物质与精神生活水平不断提升，逐步向全面小康迈进。

本题通过口述史采访任务，引导结合人教版历史八年级下册第16课知识，体会小康社会的发展变迁，理解全面建设小康社会的成果。需先设计访谈提纲，记录祖辈、父辈、同辈对“小康生活”的不同认知，再从国家政策、经济发展等角度分析变化原因，最终形成符合要求的采访报告。