2026年作业本江西教育出版社三年级数学下册人教版第36页答案
1. 下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
(1) 正方形的周长是它的边长的 4 倍。 (
)
(2) 周长相等的 2 个正方形，它们的边长也一定相等。 (
)
(3) 两个完全一样的正方形一定能拼成一个长方形，两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。 (
)
(4) 将一张长方形纸剪成 2 个完全相同的长方形，大长方形的周长大于两个小长方形的周长和。 (
)

答案

(1)√
(2)√
(3)×
(4)×

解析

(1)正方形周长公式为边长×4，所以周长是边长的4倍说法正确。
(2)正方形的周长=边长×4，周长相等则边长一定相等。
(3)两个完全一样的正方形，将它们边与边拼接可得到一个长方形；而两个完全一样的长方形，不一定能拼成一个正方形，只有当长方形的长是宽的2倍时才可能拼成正方形。
(4)将一张长方形纸剪成2个完全相同的小长方形，此时会产生两条剪开时的边，所以两个小长方形的周长和比大长方形的周长多。
对于（1）说法正确，画“√”；（2）说法正确，画“√”；（3）前半句正确后半句错误，整体说法错误，画“×”；（4）说法错误，画“×”。
(1) 一个长方形的两条邻边之和是 22 厘米，这个长方形的周长是(
)厘米。

答案

44。

解析

这个长方形的周长计算过程如下：
长方形的周长 = 2 × (长 + 宽)
= 2 × 两条邻边之和
= 2 × 22
= 44（厘米）
(2) 小明有一根 34 厘米长的钢丝，他用这根钢丝围了一个正方形后，还剩下 2 厘米。这个正方形的边长是(
)厘米。

答案

用来围正方形的钢丝长度为：34-2=32（厘米）。
正方形的边长为：32÷4=8（厘米）。
故答案为：8。
3. 比一比下面每组图形的周长，在$◯$里填上“＞”“＜”或“=”。

(1)$◯$ (2)$◯$

答案

=；=

解析

(1)将右边图形的阶梯部分水平和竖直方向线段分别平移，可转化为与左边长方形相同的周长，故填“=”；(2)左边图形比右边图形多中间凸起部分的两条竖边，故左边周长长，填“=”。
4. 提升题 用一根长 18 厘米的绳子围成一个长方形，有几种围法？围成的长方形的长和宽各是多少厘米？（长和宽都是整厘米数）

答案

有4种围法，长和宽分别为8厘米和1厘米、7厘米和2厘米、6厘米和3厘米、5厘米和4厘米。

解析

长方形周长=（长+宽）×2，所以长+宽=18÷2=9厘米。长和宽都是整厘米数且长＞宽，可能的组合：8+1=9，7+2=9，6+3=9，5+4=9。共4种围法，长和宽分别为8厘米和1厘米、7厘米和2厘米、6厘米和3厘米、5厘米和4厘米。