18. 阅读选文，回答问题。(共5分)
安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥……这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方……当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地……
于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个……
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。
(1) 选文记述了红军在闻名中外的途中，强渡大渡河后又的故事。(2分)
(2) 你从选文中读出了红军战士面临困难时怎样的精神？请结合文本简要分析。(3分)

18.
(1)长征 飞夺泸定桥
(2)读出了红军战士面临困难时勇往直前、永不屈服的精神。选文以“峡谷高耸”“河流又窄、又深、又急”“有个敌军的机枪阵地面对着他们”等内容,表现出环境的艰险;又以“一个个”“马上”以及守军的反应等正面、侧面描写,突出红军的英勇无畏。

19. 阅读下面材料，根据要求作文。（50分）
重要他人是一个心理学和社会学都关注的概念，指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。重要他人可能是你的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚至是萍水相逢的路人或从未谋面的人。
请对你的“重要”进行多方面的了解，包括他（她）的生活经历、特长爱好、内心世界等，并从对自己“重要”的角度选择典型事例，为他（她）写一篇小传，题目自拟。
要求：①选择典型事例，凸显人物的个性特点和精神风貌。
②在真实的基础上发挥想象，适当描写，增强传记的生动性。
③不要套作，不得抄袭。
④500字左右。
⑤文中请回避与你有关的人名、校名和地名。

19.【审题提示】首先结合材料,了解“重要他人”的概念,然后选择你的“重要他人”,确定题目。不管选谁一定要抓住人物富有特征的细节,围绕这个特征进行作文。选用的事例要典型,如果选择多个事例,一定要从不同角度入手,写出层次性。