一、填空题。
1.小明同学坐在音乐教室的第5列、第7排,用(5,7)表示,小芳坐在小明的后面,她的位置用数对表示是(
1.小明同学坐在音乐教室的第5列、第7排,用(5,7)表示,小芳坐在小明的后面,她的位置用数对表示是(
5
,8
)。答案
1.(5,8)
2.电影票上“10排6座”可记作(10,6),则(21,10)表示(
21
)排(10
)座。答案
2.21 10
3.(1)现在张老师的位置是(4,6),她在(
(2)邮局的位置是(
体育馆
)。(2)邮局的位置是(
8
,2
)。答案
3.(1)体育馆 (2)(8,2)
4.如果点A用数对表示是(1,5),点B用数对表示是(1,1),点C用数对表示是(3,1),那么三角形ABC一定是(

直角
)三角形。答案
4.直角
二、选择题。
1.小明在班上的位置是第4列、第3行,用数对表示是(4,3),下面数对表示的位置与小明最远的是(
A.(4,2)
B.(3,3)
C.(3,2)
D.(5,3)
1.小明在班上的位置是第4列、第3行,用数对表示是(4,3),下面数对表示的位置与小明最远的是(
C
)。A.(4,2)
B.(3,3)
C.(3,2)
D.(5,3)
答案
1.C
2.在教室里,小芳坐在(2,4)的位置,小欣坐在(2,1)的位置,小明与她们坐在同一条直线上,小明可能坐在(
A.(3,4)
B.(4,3)
C.(2,5)
D.(4,2)
C
)的位置。A.(3,4)
B.(4,3)
C.(2,5)
D.(4,2)
答案
2.C
3.如图,三角形ABC的面积是$4.5\ \mathrm{cm}^2$(小方格的边长是1 cm),以线段AB为底,移动点C,如果使三角形ABC的面积不变,那么点C的位置不可能是(

A.(5,5)
B.(0,5)
C.(3,5)
D.(5,0)
D
)。A.(5,5)
B.(0,5)
C.(3,5)
D.(5,0)
答案
3.D
三、按要求做题。
1.如图,如果A点用(2,4)表示,用数对表示B、C、D点的位置:
B(

2.如图:
(1)写出三角形ABC各个顶点的位置。
A(
(2)画出三角形ABC向右平移1格,再向下平移4格后的三角形$A'B'C'$,然后写出所得图形各个顶点的位置。
$A'$(

1.如图,如果A点用(2,4)表示,用数对表示B、C、D点的位置:
B(
5
,3
)、C(4
,1
)、D(1
,2
)。依次连接A、B、C、D、A点,组成的封闭图形是一个(平行四边
)形。2.如图:
(1)写出三角形ABC各个顶点的位置。
A(
3
,6
) B(6
,8
) C(2
,8
)(2)画出三角形ABC向右平移1格,再向下平移4格后的三角形$A'B'C'$,然后写出所得图形各个顶点的位置。
$A'$(
4
,2
) $B'$(7
,4
) $C'$(3
,4
)答案
1.(5,3) (4,1) (1,2) 平行四边形
2.(1)(3,6) (6,8) (2,8)
(2)![img alt=2(2)] (4,2) (7,4) (3,4)
2.(1)(3,6) (6,8) (2,8)
(2)![img alt=2(2)] (4,2) (7,4) (3,4)
四、下面右边是中国象棋棋盘的一部分,中国象棋规定“象”走“田”,“马”走“日”。
1.“象”从(2,0)位置可以走到(
2.“马”所处的位置是(6,2),请你用数对表示出“马”下一步可以走到的其他所有位置。

1.“象”从(2,0)位置可以走到(
4
,2
)或(0
,2
)。2.“马”所处的位置是(6,2),请你用数对表示出“马”下一步可以走到的其他所有位置。
答案
1.(4,2) (0,2)
2.(5,0),(7,0),(8,1),(8,3),(7,4),(5,4),
(4,3),(4,1)
2.(5,0),(7,0),(8,1),(8,3),(7,4),(5,4),
(4,3),(4,1)
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