5. 新情境 九寨沟国家地质公园 九寨沟国家地质公园是国家5A级旅游景区。景区内动植物资源丰富,其中国家保护动物有18种,高等植物的种类是国家保护动物种类的143倍还多2种。
(1)九寨沟旅游景区内有多少种高等植物?
(2)4月,某中学的5名老师计划带领102名学生去九寨沟旅游景区调研,他们买门票一共需要多少元?(学生票半价)
九寨沟旅游景区
门票:
RMB:190元
(学生票半价)
(1)九寨沟旅游景区内有多少种高等植物?
(2)4月,某中学的5名老师计划带领102名学生去九寨沟旅游景区调研,他们买门票一共需要多少元?(学生票半价)
九寨沟旅游景区
门票:
RMB:190元
(学生票半价)
答案
(1)18×143+2=2576(种)
(2)190×5+190÷2×102=10640(元)
[提示](1)国家保护动物的种类数×143+2=高等植物的种类数;(2)分别算出老师的票价和学生的票价,再相加即可。
(2)190×5+190÷2×102=10640(元)
[提示](1)国家保护动物的种类数×143+2=高等植物的种类数;(2)分别算出老师的票价和学生的票价,再相加即可。
6. 在 中填上合适的数字。
【我思考】
②根据 64×6 = 1 84,可知,此处只能填( )。
①要使 ×6的积的个位数字是4,此处可以填( );又因为积的十位上的数字是8,所以此处只能填( )。
③根据264× = 8,可以推算,此处只能填( )。
【我验证】从下往上试验。
【我发现】用( )法解决乘法数字谜问题:在解决此类问题时,要根据乘法的计算法则,把已知数字作为突破口,通过分析、推理、尝试,从而找到正确的答案。
【我思考】
②根据 64×6 = 1 84,可知,此处只能填( )。
①要使 ×6的积的个位数字是4,此处可以填( );又因为积的十位上的数字是8,所以此处只能填( )。
③根据264× = 8,可以推算,此处只能填( )。
【我验证】从下往上试验。
【我发现】用( )法解决乘法数字谜问题:在解决此类问题时,要根据乘法的计算法则,把已知数字作为突破口,通过分析、推理、尝试,从而找到正确的答案。
答案
2 4或9 4 2 试验
[提示]用试验法解决乘法数字谜问题:在解决此类问题时,要根据乘法的计算法则,把已知数字作为突破口,通过分析、推理、尝试,从而找到正确的答案。
7. 新素养 运算能力 你知道莎莎是怎么发现的吗?
如果我坚持每天写43个大字,那么2023年一共能写1460个大字。
妮妮
我一眼就发现你的计算是错误的。
莎莎
365
× 43
1460

如果我坚持每天写43个大字,那么2023年一共能写1460个大字。
妮妮
我一眼就发现你的计算是错误的。
莎莎
365
× 43
1460
答案
积的个位应该是5,所以错了。
[提示]5×3=15,积的个位应该是5,而这个竖式写的是0,因此计算错误。
[提示]5×3=15,积的个位应该是5,而这个竖式写的是0,因此计算错误。