三、选择合适的关联词填空，再选一组造句。
　　如果……那……　　一……就……　　虽然……但是……
　　1. 清早，我到公园去玩，(　　　　)进门(　　　　)闻到一阵清香。
　　2. (　　　　)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，(　　　　)画家的本领可真了不起。
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四、阅读课文片段，完成练习。
　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作____________________，突出荷叶又大又绿又圆的特点。“____________”这个词语说明荷叶密密层层，数量很多。
2. 片段的第1自然段写了白荷花的三种姿态：____________、____________、____________。
3. “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”字用得好，写出了荷花（ ）。
A. 充满活力的样子。
B. 悄悄长出来的样子。
C. 被荷叶挤压的样子。