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我搜集到的有关太阳的知识：
答案
|太阳的知识|资料来源|
| ---- | ---- |
|太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为5500℃，内部温度可达约2000万℃|科普书籍|
|太阳的直径大约是1392000千米，相当于地球直径的109倍|网络资料|
|太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%|科学课本|
|太阳的能量通过核聚变的方式释放出来|科普纪录片|
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|太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为5500℃，内部温度可达约2000万℃|科普书籍|
|太阳的直径大约是1392000千米，相当于地球直径的109倍|网络资料|
|太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%|科学课本|
|太阳的能量通过核聚变的方式释放出来|科普纪录片|
解析
本题可依据平时对太阳相关知识的积累以及查阅的资料进行填写，要从多个方面总结关于太阳的知识，并注明对应的资料来源。
我探究太阳有多大的记录：
答案
我的猜想：距离越远，看到的物体看起来越小。
我的记录（示例）：
|距离（米）|目测圆形纸板的直径（厘米）|圆形纸板的实际直径（厘米）|
|----|----|----|
|5|10|10|
|10|5|10|
|15|3|10|
我的发现：距离越远，目测圆形纸板的直径越小。
我的记录（示例）：
|距离（米）|目测圆形纸板的直径（厘米）|圆形纸板的实际直径（厘米）|
|----|----|----|
|5|10|10|
|10|5|10|
|15|3|10|
我的发现：距离越远，目测圆形纸板的直径越小。
解析
首先明确实验目的是探究距离对物体目测大小的影响，圆形纸板实际直径固定（假设为10厘米）。在5米处目测，由于距离较近，目测直径接近实际值，约8 - 12厘米；10米处距离增加，物体在视网膜成像变小，目测直径减小，约4 - 8厘米；15米处距离更远，目测直径更小，约2 - 6厘米。通过对比不同距离的目测值与实际值，发现距离越远，目测圆形纸板的直径越小。
我查阅到的有关太阳的其他资料：
答案
太阳是太阳系的中心天体，直径约139.2万千米，表面温度约5500℃，它通过核聚变释放能量，为地球提供光和热。（答案合理即可，符合该年级对太阳的认知范围）
解析
根据青岛版科学四年级下册“认识太阳”章节内容，可从太阳的基本特征、与地球关系等方面查阅资料。
