1. 阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”专题学习活动，请你参加。
(1)有同学在学校论坛发起了关于阅读兴趣的调查，并绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。

(2)为了达到读好书的目的，同学们之间进行了中外文学名著推荐活动。请你向他人推荐一部作品，并说明推荐理由。

1.(1)中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物,对文学名著的兴趣不高。
(2)我推荐《西游记》。理由:它是一部古典神魔小说,写的是孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马一起保护唐僧前往西天取经的故事。师徒几人一路斩妖除魔,历经重重磨难,终取得真经,修成了“正果”。
(有推荐书目及合理理由即可)

2. 班级将要举办一期“少年正是读书时”读书交流会。活动开始，设计组准备制作读书会宣传海报，如下图，请你完成以下任务。
【任务一】宣传海报配底纹
(1)设计组将选用合适的汉字作为读书会宣传海报的底纹。请你依据海报主题，从下边“字形”栏中任选一个汉字(“谧”字除外)，并仿照示例，说明选择其作为底纹的理由。
示例：谧，静谧。读书，在静谧中摒除浮躁，沉淀心灵。
【任务二】宣传海报选配图
(2)依据海报主题，从 A、B 两幅图中任选其一，作为配图。请联系阅读积累简要说明你选择的依据。


【任务三】宣传海报拟文案
(3)设计组围绕主题为宣传海报拟写文案。请仿照前面句式补全文案。
书籍，是一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍，是一座灯塔，引导我们走向光明的坦途；书籍，，。

2.(1)(示例一)翔,翱翔。读书,犹如在思想的天空翱翔,能丰盈我们的心灵。
(示例二)锦,花团锦簇。读书,可以推开世界的大门,让我们感受到花团锦簇的美好生活。
(示例三)敞,敞亮。读书,可以拨开你心中的迷雾,让我们的心灵变得敞亮。
(2)(示例一)我选 A,配图为青鸟。青鸟是王母娘娘的信使,向人间传递佳音。从古至今,书是人类精神文化的传递者。少年读书,思接千载,传承文化。书也是人与人之间的信使。读书分享,让我们交流思想,传达情感。
(示例二)我选择 B,配图为鹤。高洁的鹤壮志凌云,超越尘俗。而读书,可以净化心灵,远离喧嚣与尘俗。少年正是读书时,我们读书交流,悟为人修养之道,明立身之本,获得内心的宁静和精神的富足。
(3)(示例一)是一架梯子 引导我们登上知识的殿堂 (示例二)是沙漠中的甘泉 引领我们在迷茫时看到光明的希望