四 阅读材料,完成练习。
材料一
一百多年前的中国贫穷落后,多灾多难。鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华,以及一些不平等条约的签订,中国人经历了一次又一次外来侵略。国土大片沦丧,四亿同胞生活在水深火热之中……
材料二
1917 年,周恩来中学毕业后,毅然决定东渡日本,寻求革命真理,探索救国救民的新路。临行前,他写下了这首充满壮志豪情的诗篇。
无题·大江歌罢掉头东
周恩来
大江歌罢掉头东,邃密$^{①}群科^{②}济世穷^{③}$。
面壁$^{④}$十年图破壁,难酬$^{⑤}$蹈海亦英雄。
注释
①邃(suì)密：深入、细致,这里是精研的意思。
②群科：辛亥革命前后曾称社会科学为群学。
③济世穷：挽救国家的危亡。
④面壁：形容刻苦钻研。
⑤难酬：难以实现,目的达不到。
1. 通过查阅资料,了解当时的社会状况。借助注释,说说这首诗的意思,并写出周恩来立下这样志向的原因。__
2. 结合实际,谈一谈自己的读书志向是什么,并写出理由。_

1. 这首诗的意思:唱完苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,我毅然东去日本留学,深入研究科学,希望能挽救国家危亡。勤下十年苦功,学成以后要回国干一番事业。即便这个志愿难以实现,像陈天华用投海而死来唤醒国人,也不失为英雄。 中国人要想不受帝国主义的欺凌,就要振兴中华,让国家和民族强大起来,读书就要以此为目标。 因为当时的周恩来已经意识到了“中华不振”的现状,所以他立下了这个远大的志向。