三、选词填空，写序号。
A. 软悠悠 B. 软绵绵
C. 颤巍巍 D. 慢腾腾
1. 客厅的沙发()的，我一坐就陷了进去。
2. 一缕炊烟袅袅升起，()地在空中飘游。
3. 他做事总是()的，系个鞋带都要绕半天，令人着急。
4. 烛火()的，将墙上映出的人影摇得零乱。

1. B 2. A 3. D 4. C

四、选择正确答案，写序号。
根据课文描述的吹肥皂泡的方法，下列说法正确的是()。

A.吹泡时要快速吹起，再猛地一提。
B.碎肥皂需要加水使劲搅拌才能溶化。
C.用竹笔套管，蘸上黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，再轻轻地一提。

C

五、阅读课文片段，完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 对文中画线句子运用的修辞手法分析正确的是()。(多选)
A. 用了比喻，将小球比作美丽的梦。
B. 用了排比，既写出小球的状态，又表达喜爱之情。
C. 用了拟人，赋予小球人的动作和情感。
2. “目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。”对句中“希望”的理解最准确的是()。
A. 希望小球永远不会破碎。
B. 希望能吹出更多更美的小球。
C. 希望小球所象征的童年的纯真与美好传递
3. “到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。”“或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”这两句话的顺序能调换吗？为什么？

1. AB 2. C 3. 不能。示例：因为一是这两句话的前一句是“把她们一个个送上天去送过海去”，“上天”在前，“过海”在后，后面两句与前文内容呼应。二是符合肥皂泡先飞上天，再落下的自然规律。