一、Look, read and choose.看图,读一读,选一选。
A. I'd like some bread, please.
B. Have some milk.
C. Look, the apple is big.

1. ()
2. ()
3. ()

一、1. B 2. A 3. C

【分析】
解题时先观察每幅图的内容，再结合选项句子的含义进行匹配：先看第一幅图的物品，找对应描述该物品的句子；再依次匹配第二、三幅图与对应句子。
【解析】
1. 第一幅图是一瓶牛奶，选项B“Have some milk.”（喝点牛奶。）与图片内容匹配，所以选B。
2. 第二幅图是两片面包，选项A“I'd like some bread, please.”（请给我一些面包。）与图片内容匹配，所以选A。
3. 第三幅图是一个苹果，选项C“Look, the apple is big.”（看，这个苹果很大。）与图片内容匹配，所以选C。
【答案】
1. B
2. A
3. C
【知识点】
图文匹配、日常交际用语、食物名词认知
【点评】
本题考查学生对常见食物词汇及日常交际用语的掌握，以图文匹配的形式，锻炼学生结合图片理解句子的能力，内容贴近日常，难度较低。
【难度系数】
0.9

二、Look, read and match.看图,读一读,连线。
Sarah: I'd like some bread.
Mike: I'd like a banana and some grapes.
Wu Binbin: I'd like some milk and eggs.
John: I'd like an apple.

二、1. B 2. C 3. A 4. D

【分析】
这是一道图文匹配题，解题思路是先逐一阅读每个人物的点餐语句，明确他们想要的食物，再对照下方的食物图片，将人物与对应的食物图片进行匹配。具体步骤为：①分别读取Sarah、Wu Binbin、Mike、John的表述，提取其中的食物信息；②将提取的食物信息与选项A-D的图片内容对应；③完成人物与图片的匹配。
【解析】
1. Sarah说“I'd like some bread.”（我想要一些面包），选项B的图片是面包，所以1与B匹配；
2. Wu Binbin说“I'd like some milk and eggs.”（我想要一些牛奶和鸡蛋），选项C的图片是鸡蛋和牛奶，所以2与C匹配；
3. Mike说“I'd like a banana and some grapes.”（我想要一根香蕉和一些葡萄），选项A的图片是香蕉和葡萄，所以3与A匹配；
4. John说“I'd like an apple.”（我想要一个苹果），选项D的图片是苹果，所以4与D匹配。
【答案】
1. B；2. C；3. A；4. D
【知识点】
食物类词汇；情景交际（点餐）；句子理解
【点评】
本题考查学生对常见食物类英语词汇的认知，以及对简单点餐情景语句的理解能力，题目贴近日常场景，内容基础，需要学生仔细阅读语句并对应图片信息，有助于巩固基础词汇和日常交际用语。
【难度系数】
0.9

三、Look, read and choose.看图,选句子,配对话。
A. Me too.
B. Thanks.
C. I'd like some milk, please.

1.
2.
3.

三、1. C 2. B 3. A

【分析】
解题思路：先观察每幅图的对话场景，根据已知的句子推断空缺处的内容。
1. 第一幅图中，已知答语是“Here you are.”（给你），说明上一句是表达想要某物的请求，需从选项中找对应的请求语句；
2. 第二幅图中，已知句子是“Have some eggs.”（吃些鸡蛋吧），此时应做出礼貌回应，选择感谢类语句；
3. 第三幅图中，已知句子是“I'd like some ice cream.”（我想要一些冰淇淋），空缺处是另一个人的回应，需找表达相同意愿的语句。
【解析】
1. 第一幅图：女士回应“Here you are.”，说明女孩在提出想要某物的请求，选项C“I'd like some milk, please.”（我想要一些牛奶，麻烦了）符合请求语境，故选C；
2. 第二幅图：男孩邀请女孩吃鸡蛋，出于礼貌应表达感谢，选项B“Thanks.”（谢谢）符合回应逻辑，故选B；
3. 第三幅图：一个男孩说想要冰淇淋，另一个男孩表达同样的意愿，选项A“Me too.”（我也是）符合语境，故选A。
【答案】
1. C
2. B
3. A
【知识点】
情景交际用语、礼貌回应表达、请求类语句运用
【点评】
本题围绕日常饮食场景考查基础英语对话，贴近生活实际，能帮助学生掌握不同情景下的正确英语表达，提升日常交际的语言运用能力。
【难度系数】
0.9