二、给下面的加点字选择正确的读音。
1. 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像(dǎo dào)。
2. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂(bēn bèn)而来,势不可当。
3. 一百多人很快排成队,依次从老汉身边(bēn bèn)上木桥。
4. 人们又疯了(sì shì)的折回来。
5. 他不说话,盯着乱(hōng hǒng hòng)哄的人们。
6. 老汉(sì shì)乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞(méi mò)了他。
7. 竟(méi mò)人再喊。
8. 木桥前,(méi mò)腿深的水里,站着他们的党支部书记。

1. dào
2. bēn
3. bèn
4. shì
5. hōng
6. sì mò
7. méi
8. mò

三、认真阅读课文,提取信息,完成下面的思维导图。
```
山洪来临 水冲桥塌
↓ ↓
老汉组织
↓ ↓
祭奠父子
```

四、课内阅读自我检测。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1. “水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿”“舔”中我们能够感受到______,这种感受还可以从课文中的“______”一句中体会出来。
2. 文中两次写到老汉“吼道”,请你仔细读读相关的语句,联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时,他会想：______。当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想：______。
3. 读读文中画线的句子,联系上下文想象一下,当桥轰然倒塌时,老汉要喊什么？请你写下来。______
4. 读文章,用两个词语形容“老汉”的形象：______、______。

1. 洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了
2. 我们要先把乡亲们救出去，党员应该把群众的生命安全放在第一位 儿子还年轻，先救儿子(意思对即可)
3. 略
4. 坚持原则 先人后己