3. 细读《七月的天山》中的以下片段，完成相应的题目。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。
(1)作者写天山的水，从写到，再写到，这样写条理十分清晰。
(2)摘录你认为写得很美的句子，并谈谈你觉得好在哪里。

3. (1) 高耸的雪峰 峭壁断崖上飞泻下来的雪水 山脚下的溪流 (2) 摘录：蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。分析：这个句子运用了比喻的手法，把雪山上的云影比作白缎上银灰色的花，生动、形象地写出了云影落在雪山上美丽的样子，使人仿佛身临其境。(答案不唯一)

【解析】
(1) 通读文段可梳理出作者写天山的水的行文顺序：先写高耸雪峰上的雪，接着写从峭壁断崖飞泻而下的融化的雪水，最后写山脚下汇成的溪流，条理清晰。
(2) 需从文段中选取优美语句，结合修辞手法、表达效果等角度分析其精妙之处，示例选取的句子运用比喻修辞，生动展现了雪峰云影的美丽。
【答案】
(1) 高耸的雪峰 峭壁断崖上飞泻下来的雪水 山脚下的溪流
(2) 摘录：蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。分析：这个句子运用了比喻的手法，把雪山上的云影比作白缎上银灰色的花，生动、形象地写出了云影落在雪山上美丽的样子，使人仿佛身临其境。(答案不唯一)
【知识点】
景物描写顺序、修辞手法赏析、散文阅读理解
【点评】
本题考查对散文语段的阅读理解能力，既考查学生对写作顺序的梳理能力，又考查对优美语句的品读鉴赏能力，有助于提升学生的文本感知与赏析水平。
【难度系数】
0.7

三、初试身手。
1. 本周日，你将带来自远方的朋友参观自己所在的学校。作为小导游，请为朋友制作一张校园导览图（另纸完成），然后选择其中五个地方作为游览重点，用表示地点转移的语句串联起这些地点，写一段导览词。

1. 走进校门，沿着林荫道往里走，就来到了小礼堂。再往里走，就到达大操场。穿过大操场可以看见一座大花坛，大花坛的后面就是高大的教学楼。从楼梯拾级而上，就能参观各个专用场室。登上楼顶，还有校园农场呢。(答案不唯一)

【解析】
撰写校园导览词时，需以清晰的空间顺序为线索，使用“走进”“沿着”“穿过”等表示地点转移的语句，串联起至少五个校园地点，让游览路线清晰明了，契合小导游的身份定位。
【答案】
走进校门，沿着林荫道往里走，就来到了小礼堂。再往里走，就到达大操场。穿过大操场可以看见一座大花坛，大花坛的后面就是高大的教学楼。从楼梯拾级而上，就能参观各个专用场室。登上楼顶，还有校园农场呢。(答案不唯一)
【知识点】
导览词撰写、空间顺序表达、连贯语句运用
【点评】
这段导览词以空间移动为顺序，运用多个地点转移语句串联校园地点，路线清晰明确，语言简洁自然，既符合导览需求，也能让朋友直观了解校园布局。
【难度系数】
0.8