四、我能阅读课文片段，并完成练习。
cóng cǐ měi tiān fàng xué de shí hou bèi bei dōu
从此，每天放学的时候，贝贝都
yào zǐ xì jiǎn chá qiān bǐ ya xiàng pí ya zhuàn bǐ
要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔
dāo wa suǒ yǒu de xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le
刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1. 贝贝的文具盒里有哪些小伙伴？请用“○”在文中圈出来。
2. 贝贝现在养成了什么好习惯？请画“”在文中标出来。

1. ○铅笔 ○橡皮 ○转笔刀
2.

五、我会照样子看图说一说。
文具盒是谁的家？
文具盒是文具的家。
我要把文具送回家。

是谁的家？
。
我要。

1. 树是谁的家？
树是鸟儿的家。
我要把鸟儿送回家。
2. 大海是谁的家？
大海是鱼儿的家。
我要把鱼儿送回家。